《奔跑的女孩》讀后感600字

閱覽277 作者:大聲告白 來源:美文網 發布于
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【第1篇】

這本書的主人公叫司同,小名叫駝駝。是一個可愛的女孩。她有一個很好的朋友-----‘貓’。貓是一個女孩,叫劉子佩。因為她那又圓又大的褐色的眼睛像強光刺激的貓眼,所以叫貓。駝駝和貓是死黨。和那些文文靜靜坐在教室里上課的女孩不同,不論什么時候,她們多半都在在體育場奔跑。

有一天,駝駝從一個叫琸佳慧的女孩身上發現了她的夢想。晫佳慧是一個體操隊員。她練跳馬是猶如那飛翔的鳥。使駝駝十分羨慕。駝駝也想練習體操。目的是天天能看到晫佳慧。她是駝駝的偶像。可是,體操隊最大的六歲,最小四歲。對她這個十一歲的女孩來說,她已經老了。

《奔跑的女孩》中的第六篇.《是誰讓這兩個饅頭?》里的故事內容便把他們身上的品質毫無保留的表現出來。讓我們看到了一個全新的人物形象。

《奔跑的女孩》中的第六篇全文內容是這樣的:駝駝把兩個發黃的饅頭咬了一口,便覺得難吃,就把饅頭扔掉。饅頭就可憐的被掉落在桌角。萬校長十分生氣,讓李師傅重新蒸了一下,便來到駝駝的班級,把糧食的珍貴、由來使勁的吐出來。當駝駝想要承認自己的錯誤時,李師傅拿起一塊饅頭便吃了起來。萬校長十分吃驚,嚇了一跳。李師傅說:“學生把饅頭扔掉,主要是我的錯,如果我燒的好吃一點,不要多放一次堿,那么他們就不會導致這樣的一個下場。”接下來,讓駝駝吃驚的是,萬校長也把另一個饅頭吃掉,說:“都怪我教育的不好,”現在,竟然連駝駝都不知道自己哭了……

萬校長和李師傅多么偉大啊,為了學生的尊嚴,舍棄了自己的面子。為了學生,追究自己的 過錯,而且你們能想象饅頭有多臟嗎?

《奔跑的女孩》里面的主人公駝駝也一樣,有著美好的品質:知錯就改。

《奔跑的女孩》這本書難道不值得我們學習嗎?

【第2篇】

《奔跑的女孩》這本書十分的經典。它是中文原創系列的一員,更是彩烏鴉系列的重頭戲,以及當家花旦。

《奔跑的女孩》風格獨特。它用自己獨特的、有另一番滋味的美詮釋了中國優秀的兒童文學中短小說作家的各類風格。《奔跑的女孩》實屬經典中的極品!

《奔跑的女孩》十分適合我們中小學生閱讀。我誠心誠意的向您推薦一種讀法:一口氣讀下這本書,吸收完這里面的精華,品味文學經典!因為只有我這種方法,才能使您永遠一輩子忘不了這本書的一切。

《奔跑的女孩》讓我印象最深的是:主人公駝駝學校的校長、廚師:萬校長、李師傅。

《奔跑的女孩》中的第六篇.《是誰讓這兩個饅頭?》里的故事內容便把他們身上的品質毫無保留的暴露出來。讓我們看到了一個全新的人物形象。

《奔跑的女孩》中的第六篇全文內容是這樣的:駝駝把兩個發黃的饅頭咬了一口,便覺得難吃,就把饅頭扔掉。饅頭就可憐的被掉落在桌角。萬校長十分生氣,讓李師傅重新蒸了一下,便來到駝駝的班級,把糧食的珍貴、由來使勁的吐出來。當駝駝想要承認自己的錯誤時,李師傅拿起一塊饅頭便吃了起來。萬校長十分吃驚,嚇了一跳。李師傅說:“學生把饅頭扔掉,主要是我的錯,如果我燒的好吃一點,不要多放一次堿,那么他們就不會導致這樣的一個下場。”接下來,讓駝駝吃驚的是,萬校長也把另一個饅頭吃掉,說:“都怪我教育的不好,”現在,竟然連駝駝都不知道自己哭了……

萬校長和李師傅多么偉大啊,為了學生的尊嚴,舍棄了自己的面子。為了學生,追究自己的 過錯,而且你們能想象饅頭有多臟嗎?

《奔跑的女孩》里面的主人公駝駝也一樣,有著美好的品質:知錯就改。

《奔跑的女孩》這本書難道不值得我們學習嗎?

【第3篇】

翻開這本栩栩如生的童話故事,我被深深的吸引住了,駝駝和貓的精神讓我難以置信,也很佩服。

這本書主要講了駝駝和貓是死黨,但她倆心意相通。她們倆和那些終日文文靜靜地端坐在教室里上課的女孩子不同,不論酷暑還是嚴冬,她們倆多半揮汗如雨的在體育場上奔跑著,感受著陽光、風、塵土還有天上的白云。

終于有一天,駝駝厭倦了這種奔跑,她被體操隊一個叫邵佳慧的女孩身上獨一無二的美感深深地吸引了,有了平生的第一個夢想:學體操,像邵佳慧那樣。當然,這個夢想很快就破滅了——十一歲的駝駝太老了。

可是,夢想還是像春草一樣生長著。駝駝和貓都想去省體校,可省體校對她們只能是二取一。

最后,經過多次的選拔,體操隊選了謝菁華,貓在田徑隊取得了第一名被錄取了,從此,我們分開了

我也有了一個新的夢想——讀書貓也祝我夢想成功。

貓堅持不放棄的精神然我感到很欣慰,即使自己的夢想破滅了,但不放棄,最后也會夢想成真。

駝駝他雖然失敗了,但她不灰心,不放棄,又找到了一個屬于自己的夢想,我也祝福她夢想成真。

總之,《奔跑的女孩》這本書我非常喜歡。

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