美文摘抄

中秋夜，我抬頭仰望無盡的蒼穹，那皎潔的月亮，猶如夢幻。淺言低唱，提筆揮灑，寫下對你的思念，對故鄉(xiāng)的懷念。下面是閱讀網(wǎng)的小編為大家編輯的中秋節(jié)美文，歡迎大家閱讀。 又是中秋，又見月圓 讀著李白的靜夜思，品著余光中的鄉(xiāng)愁，不經(jīng)意間，又是中秋，又見月兒圓。人生彈指一揮間。“今人不見古時(shí)月，今月曾照古時(shí)人”。永恒的是天上的月，變幻的總是那月下的蕓蕓眾生。真是歲歲年年月相似，年年歲歲人不同。 月本無情...

清晨，指剛剛?cè)粘龅臅r(shí)候，通常指早上5:00-6:30這段時(shí)間。下面是閱讀網(wǎng)小編給大家推薦的描寫清晨的優(yōu)美文章摘抄，供大家欣賞。 描寫清晨的優(yōu)美文章摘抄篇1 窗外傳來一聲恍若巨獸所發(fā)出的沉悶的火車頭笛鳴，使得我從甜蜜的夢中突然驚醒，茫茫然開始了今天天的生活。大概是由于學(xué)校靠近田心南車集團(tuán)的緣故，校外總是傳來一聲聲刺耳的火車笛鳴，像是被包裹著一條循環(huán)的鐵軌，每時(shí)每刻都叫人飽受這鋼鐵巨獸的折磨...

即使冬天有著寒冷的冰雪，但我相信在溫暖的春天里沒有融化不了的冰。下面是關(guān)于描寫冰雪融化的美文的內(nèi)容，歡迎閱讀！ 第一篇：雪融化后不是水 課上，老師問：“雪融化后將出現(xiàn)什么?”甲同學(xué)在黑板上寫“水”，老師判對，乙同學(xué)寫下“春”，老師送給他一個(gè)大大的“X”。 這個(gè)故事向人們提出這樣一個(gè)問題：在改革的年代，應(yīng)該怎樣進(jìn)行思維。雪融化之后出現(xiàn)水，這是人人皆知的老答案，許多人都和甲同學(xué)一樣習(xí)慣于這樣回答...

五月是公歷年中的第五個(gè)月，是大月，共有31天。五月也稱皋月，在北半球，5月是春季的第三個(gè)月，這個(gè)月有兩個(gè)節(jié)氣：立夏、小滿。以下是由閱讀網(wǎng)小編為大家收集的關(guān)于描寫五月的美文，希望對您有所幫助。 描寫五月的美文：五月的懷念 又一個(gè)五月不期而至，這個(gè)美麗又傷感的季節(jié)，在我的生命中輪回著。不管我懷不懷念，歡不歡迎，它就那樣翩然而至。美麗的丁香花幽幽的綻放，空氣中彌漫著紫色的芬芳，不濃不淡，讓我不喜不悲...

《初秋四景》 一 在比平常稍涼的水中游過泳，腿腳會(huì)顯得略潔白些。莫非藍(lán)色的海底有一種又白又涼的東西在流動(dòng)?因此，我覺得秋天是從海中來的。 人們在庭園的草坪上放焰火。少女們在沿海岸的松林里尋覓秋蟲。焰火的響聲夾雜著蟲鳴，連火焰的音響也讓人產(chǎn)生一種像留戀夏天般的寂寞情緒。我覺得秋天就像蟲鳴，是從地底迸發(fā)出來的。 與七月不同的，就是夜間只有月光，海風(fēng)吹拂，女子就悄悄地緊掩心扉。我覺得秋天是從天而降的。...

美文摘抄：冬天的田野 我喜歡冬天，更喜歡冬天的田野。冬天的田野很干凈，冬天的風(fēng)多，田野被風(fēng)掃過以后，我們所能看到的就只剩下大塊大塊干凈的土地了，好像被洗過的思緒一樣，干凈得都沒有回憶，有的只是一種莫名的想流淚的沖動(dòng)。春天的田野是嫵媚的，嫵媚得沒了自己的風(fēng)骨；夏天的田野是張揚(yáng)的，張揚(yáng)地炫耀著自己，簡直有點(diǎn)恬不知恥；秋天的田野是驕傲的，趾高氣揚(yáng)地顯示著自己；只有冬天的田野毫不保留地顯示著自己的本色...

描寫動(dòng)物的經(jīng)典美文摘抄 是在沼澤地里見到的它——美麗的天鵝。 初時(shí)，我驚呆了，甚至怕我的呼吸會(huì)驚動(dòng)它。我凝視著它，在心里驚嘆它的美麗——潔白、輕盈。白瓷一般的光滑的羽毛，沒有一絲雜質(zhì)，就好像一團(tuán)濃墨潑上去，也會(huì)整個(gè)兒滾落下來，沾不上一星半點(diǎn)。它悠悠然浮在水面上，身子一動(dòng)不動(dòng)，好像在傾聽，又好像在思索……也許任何一種飛禽都無法具有這種個(gè)性，它的美是獨(dú)特的——高傲、純潔、嫻靜、深沉...

冬至美文摘抄：感懷冬至 時(shí)光匆匆而過，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)冬至，冬至，一個(gè)離寒冷越來越近的節(jié)氣。不知為何，有一點(diǎn)想寫的沖動(dòng)，提起筆來，心中無限感懷… 一向?qū)?jié)氣，不曾敏感的我，獨(dú)感寒冷的冬至。不曉得冬至是因何而來，為何而慶，也不曉得它背后有沒感人至深或是發(fā)人深省的故事，只知道，“冬至”一直埋藏在自己的心中。 冬至節(jié)氣的光臨，預(yù)示著真正冬天的到來，這一天白天最短，晚上最長，一年一次的冬至氣節(jié)...

風(fēng)箏是由古代勞動(dòng)人民發(fā)明于中國東周春秋時(shí)期，至今已2000多年。相傳墨翟以木頭制成木鳥，研制三年而成，是人類最早的風(fēng)箏起源。后來魯班用竹子，改進(jìn)墨翟的風(fēng)箏材質(zhì)。直至東漢期間，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)后，坊間才開始以紙做風(fēng)箏，稱為“紙鳶”。 描寫風(fēng)箏的美文摘抄：飄逝的土風(fēng)箏 農(nóng)歷3月，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。近日，我信步來到龍頭寺公園南門口，看到街?jǐn)倲[放著若干花樣別致、五顏六色的風(fēng)箏，一群兒童正在爭相購買...

勵(lì)志美文摘抄篇一：勤能補(bǔ)拙 何為“勤”?勤是讓我們走向成功的惟一道路。何為“拙”?拙是我們的不足之處?！扒谀苎a(bǔ)拙”，勤奮能把我們的不足處消滅火，它們是相互的。 “勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”只要付出必定有收獲。 成功的果實(shí)是靠勤奮的汗水澆灌出來的。著名科學(xué)家愛因斯坦則是一個(gè)典型的例子。小時(shí)候的他在學(xué)校里常被老師打罵，常被同學(xué)侮辱。就連手工課上做的三只小板凳都比別人差得多...