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我的兒子現在一米八多的個頭,大三的學生,儼然是一位英俊的青年。可在我的心里留存著他幼年時的影記卻依然清晰,并一直溫馨著過去的歲月和現在的幸福。
在兒子幾個月大的時候,對他進行啟蒙教育。在屋里抱著他,指著東墻上的幾幅名人字畫讀給他聽:“中原王氣久消磨……”,他靜靜地聽著;指著西墻上的一幅地圖告訴他:“這是世界地圖”,他默默地看著,……后來每當誦出“中原王氣久消磨”,不管面向哪個方向,他總會扭頭尋找,最后黑亮的小眼睛直盯著東墻上的“名人字畫”;當說出“世界地圖”時,他馬上扭頭看著西墻上的“世界地圖”。在他學會“說話”之前,客廳里的桌子、沙發、茶幾等物他都能用機靈的眼睛準確辨認。他舅舅拿一塊名牌手表讓他玩耍,他的兩只小手顛來倒去地反復把玩著;大人逗引他把手表摔了,不管用什么方法哄,他總不肯把手表扔掉。可能在他幼小的心里是知道的:這是一件好東西,是不能摔到地上的。
很快,孩子學會了走步和說話。大概在他三歲左右的時候,本家有兩個比他大一、二歲的孩子,按輩分該喚舅舅的。有一次帶他們一起出去玩兒,三個孩子一同坐在轎車里,當六姥爺遞給他一塊冰糕讓他吃時,他連忙說:“讓舅舅先吃!”。他這么小就懂得“禮讓”了,喜得六姥爺連聲夸贊。
三月三的廟會上,舅舅給他買了一支小手槍,是裝上砸炮可以打響的那種。大人給他示范了幾次,然后讓他試試;兒子膽子小不敢扣動扳機,無論怎么鼓勵、讓他勇敢,他就是不敢;后來把砸炮取出來把槍交給他,他覺得空槍是不該害怕的,于是輕輕地扣動扳機,結果槍“啪”地一聲響了,驚得他渾身一顫。原來取出砸炮是假的、騙他的,槍里仍有砸炮。隨著一聲清脆的響聲,再看看他的表情,一家人都樂了。驚魂未定的他卻慢悠悠地說:“看我勇敢不勇敢!”呵呵,一家人笑得更厲害了。
兒子的幼年是多么的可愛呀,那段時光是多么地溫馨呀!白駒過隙,可愛的小身影已變得高大而陌生,兒子的成長已使我歲月滿臉了。但珍藏的美好記憶卻一直蟄伏在心底,并不時出來慰撫我一顆寂聊的心。
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