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家長的期望是必須考慮其實現(xiàn)的可能性的,必須面對現(xiàn)實的。如讓一個平常基礎(chǔ)知識較差的孩子去考名牌大學(xué),除非出現(xiàn)奇跡,一般情況下這種奇跡是不會出現(xiàn)的,也是不可能出現(xiàn)的。而像這種實現(xiàn)不了的期望,其實帶來的只有大失所望了,因此為了避免家長們出現(xiàn)夢境破滅的情況,務(wù)必估量目標(biāo)與期望能否實現(xiàn)的可能性,不能一相情愿地只簡單估量自己的想法,而是必須從實際情況出發(fā),即孩子們目前的自身狀態(tài),這里面有學(xué)習(xí)狀況的好壞,學(xué)校實際教育狀況等等,不能一味地把自己家的孩子與鄰居家的孩子或其他孩子作絕對的比較和盲目攀比,不能因為自己孩子學(xué)習(xí)成績比其他孩子差而埋怨責(zé)怪孩子,孩子們都有他們自己的人生追求和自我價值實現(xiàn)的方式方法。對于讀高中的學(xué)生們來說,他們是一個處于特殊時期的群體。上一輩或老師們都會說現(xiàn)代的孩子們都是叛逆的一代人。確實90年后出生的孩子們與70年出生的就是不一樣,他們的思想,觀點,作風(fēng)都較大哥大姐們前衛(wèi)新潮,但他們也有著他們自己的獨特生活學(xué)習(xí)方式,我也是90年后出生的,也許我的思想還較同齡人“古板”吧,也許還沒有他們那么新潮吧,但是作為同齡人的心理想法當(dāng)然還是還是有些須了解的。
隨著國際合作的不斷發(fā)展,隨著wTo規(guī)則的不斷滲透,隨著國際經(jīng)濟全球化的迅速進(jìn)程,我們國家將進(jìn)入一個競爭更加激烈的時代,而這些80年代后出生的孩子們更是將被卷入這種浪潮之中,時代將對他們有著更高的要求,因為這一代人將成為祖國現(xiàn)代化建設(shè)的中堅立柱,他們必須肩負(fù)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命,可是這些孩子們準(zhǔn)備好了嗎?特別是當(dāng)今正處于特殊時期的高中生們,這些孩子們正處于人生發(fā)展的重要時期,是世界觀,人生觀,價值觀形成的最初階段。
可憐天下父母心,不知有多少的父母為了孩子的一生不斷的操勞,然而,父母所做的一切是否真的對孩子的一生受用呢?使孩子能真正成為學(xué)習(xí)的主人呢?
家長教育孩子并不是要給孩子一個養(yǎng)尊處優(yōu)的良好環(huán)境,而是讓他們發(fā)現(xiàn)自我,塑造自我,走自我的成功之路。
孩子們的很多事情應(yīng)該由他們自己來決定,作為父母也許有時候也幫不了忙,作為父母最需要的就是能夠指引孩子們往健康的方向發(fā)展。
在社會環(huán)境安定,物質(zhì)生活條件不斷改善,獨生子女逐年增多,就業(yè)競爭更加激烈的今天,家長們都有“望子成龍”,“望女成鳳”的理想和愿望,家長們更是希望自己的孩子能夠考上重點大學(xué),上個好專業(yè)。這種心理是完全可以理解的,也是思想進(jìn)步的一種標(biāo)志,而且往往這種期望也能夠激勵孩子在學(xué)習(xí)上更有動力,也是家長自己工作,生活的一股動力。
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