三個(gè)最優(yōu)秀的老師

1960年，哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校做過一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。新學(xué)期開始時(shí)，羅森塔爾博士讓校長把三個(gè)教師叫進(jìn)辦公室，對(duì)他們說：根據(jù)你們過去的教學(xué)表現(xiàn)，你們是本校最優(yōu)秀的老師。因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學(xué)生組成三個(gè)班讓你們執(zhí)教。這些學(xué)生的智商比其他孩子都高，希望你們能讓他們?nèi)〉酶玫某煽儭Ｈ焕蠋煻几吲d得表示一定盡力。

校長又叮囑他們，對(duì)待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的，老師們都答應(yīng)了。一年之后，這三個(gè)班的學(xué)生成績果然排在整個(gè)學(xué)校的前列。

這時(shí)，校長告訴了老師真相：這些學(xué)生并不是特意選出的最優(yōu)秀的學(xué)生，只不過是隨機(jī)抽調(diào)的普通學(xué)生。老師們沒想到會(huì)是這樣，都認(rèn)為自己的教學(xué)水平確實(shí)高。

這時(shí)，校長又告訴了他們另一個(gè)真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優(yōu)秀的教師，也不過是隨機(jī)抽調(diào)的普通老師罷了。

溫馨啟示：世上從沒有什么天才，所謂的天才也就是靠自己的努力，發(fā)掘出自身內(nèi)在的潛力，從而改變自己的命運(yùn)。而那些非天才們，只不過是讓自己的潛力繼續(xù)隱藏罷了。