一個新的角色，音樂老師

在我的印象中，五年級學生會比二年級懂事，聽話一點，但是，事實似乎并不是這樣。

今天，我以音樂老師的身份走上講臺，原本是想上一節愉快而又輕松的音樂課。但是我發現，五年級的女生比較害羞，不怎么說話，不怎么喜歡和男生一起玩，男生們對她們來說是一群“討厭鬼”。來到大洋學堂，從其他隊員那里得知我需要做好心理準備。所以在上課的前一天晚上，我不得不臨時更改的教學內容，既然沉悶的教學不能感染他們，那么我只能投其所好，怎么輕松怎么來啦！

上課的時候，有一位學生趴在桌子上睡覺，一開始以為他不舒服，所以沒怎么管他，但是事后了解到，他根本就是不想上課，連最輕松的音樂課都不放在心上，更不用說其他主課了。

這時候，我突然明白了作為一名老師，當有學生選擇不聽你的課時，老師的心里究竟會多不是滋味。這節課是下午最后一節課，我當然能夠理解學生的歸家心切，但是居然有人提出讓我提前下課。這個班的男生比較調皮，女生比較少，比較聽話，作為一名老師，在他們面前竟然不能很好地上好一節音樂課，只能在女生面前找存在感，說實話，有點失敗！

最后五分鐘，我停止的教學內容，和他們講了一下最基本的禮貌，紀律問題。該嚴肅的我絕不嬉鬧。第一：上課叫老師好是最基本的禮貌。第二：上課不睡覺是最基本的尊重。第三：不把上課當兒戲是最基本的意識！