我們就想拉著你的手

最近兩天由于小學(xué)生要參加期末考試，花開盛夏實(shí)踐隊(duì)秉著“夏鄉(xiāng)支教身力行，花開世喬暖人心”的理念組織隊(duì)員們到世喬幼兒園與小朋友們一起上課。

今天早上，我和其他隊(duì)員一起去給幼兒園的小朋友上游戲課，當(dāng)我們剛踏進(jìn)幼兒園大門的時(shí)候，便感受到幼兒園小朋友的熱情，三三兩兩的幾個(gè)小人兒站在二樓的走廊上用大人聽不懂的語(yǔ)言呼喊著我們，這一聲聲呼喚令人心里不禁一暖。無論是小學(xué)生還是幼兒園的小朋友，他們專屬的歡迎，讓我深刻地感受到世喬這個(gè)村莊純樸、濃厚的人文情懷。這里無關(guān)風(fēng)月，無關(guān)地域，全部只源于生命中一顆純潔的心。

在這歡樂的氣氛里，我們和小朋友進(jìn)行了“丟手絹”和“老狼老狼幾點(diǎn)了”的游戲。小朋友對(duì)游戲的熱愛超乎我們的想象，一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲竟能讓他們笑開了花。在玩“丟手絹”的時(shí)候，我們組織小朋友手牽手，然后圍成一個(gè)圈，我在組織小朋友圍圈的過程中，有幾個(gè)小朋友一直拉著我的手不放。我俯下身耐心地跟他們說：“姐姐要去那邊幫忙其他小朋友圍圈圈，你們先放開姐姐的手，好不好?”當(dāng)時(shí)我心里還在想他們會(huì)聽話放開我的手，可是結(jié)果出乎我的意料，其中一個(gè)小女孩對(duì)著我說：“我不要，我要拉著你的手。”其他幾個(gè)小朋友也都跟著拉著我的手不肯放手，每一個(gè)人拉著我一個(gè)手指，瞪大著著眼睛望著我，頓時(shí)我的心就融化了。

看著他們咧著嘴，瞇著眼微笑時(shí)，我所有的疲憊早已煙消云散。原來，受小朋友的歡迎，被小朋友這樣“寵”著，是這樣一種特別的感，一種超級(jí)幸福的感覺。

下午，我和另外的四個(gè)隊(duì)員又到幼兒園去跟小朋友一起上課了，下午我們?nèi)サ氖切“啵谶@里，溫馨的一幕又上演了──我們就想拉著你的手。小班里的每一個(gè)小朋友都是小粘人，一直拉著我們的手，像“霸占”著屬于自己的玩具一樣，不讓其他人拉著。每每看到這樣的場(chǎng)景，我多么希望自己有“三頭六臂”。再與小朋友玩耍期間，我深深地感受到他們的簡(jiǎn)單純潔，他們的活潑可愛。一架紙飛機(jī)便能讓他們乖乖地坐回座位上；一個(gè)小紙團(tuán)，便能讓他們玩得不亦樂乎，忘記了剛才與小伙伴之間的爭(zhēng)吵小摩擦……許許多多在我們看來再簡(jiǎn)單不過或者不起眼的玩具，他們都能玩上好一陣子，直到汗流全身。就像他們想拉著你的手一直轉(zhuǎn)圈一樣，這對(duì)于他們來說，也是一件開心的事。

對(duì)于這群活潑可愛的小精靈，更多地是感動(dòng)。在早上的“丟紙團(tuán)”游戲課期間，一位小男生把紙團(tuán)投到桌子底下去了，當(dāng)我在想找東西把紙團(tuán)拿出來時(shí)，另外一個(gè)超可愛小男孩從另一邊爬進(jìn)去幫我把紙團(tuán)拿出來，并送到我的手里，對(duì)我咧著嘴笑。我當(dāng)時(shí)被這位小男孩的這種樂于助人的舉動(dòng)感動(dòng)到了。小小年紀(jì)，便有一顆樂于助人的心，我開心地表?yè)P(yáng)著他，他像羞紅了的花朵一樣，拽著我的手，害羞地笑著。

就這樣，我在歡聲笑語(yǔ)和感動(dòng)中度過了幼兒園的一天。在跟小朋友相處的一天中，雖然累，但很值得。最感動(dòng)的莫過于他們一直拉著我的不放，表達(dá)對(duì)我的喜愛。

今天的幼兒園的經(jīng)歷使我對(duì)幼師這個(gè)職業(yè)肅然起敬，也深感他們的不易。非常感謝有這么一段不同尋常的經(jīng)歷，它于我來說是意義非凡的。