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作為新到任的教師，陳雪多少會有些緊張，而偏偏自己又長了一張娃娃臉。現在的學生正是叛逆期，恐怕是不能服眾。
剛到講臺上的陳雪多少還是有些緊張，雖然自己曾經實習過很久，但是還是會緊張。第一節課雙腿便開始打顫，不過還好，時間久了自然就已經習慣了。不過最讓人受不了的還是校長的奇葩要求——當班主任！
話說這種事情可是十分不多見，但是最近擴充班級不說，又正逢顧老師病故，所以班主任這個崗位極其需要人員補充，陳雪作為高材生畢業，也就成了這個倒霉蛋。
為此，陳雪特地查閱了不少網上的資料，還有人說什么學生似彈簧，你弱它就強之類的。總之最后陳雪得到了一個結論——不能給他們好臉色。
第一天上課陳雪就立下了規矩，算是類似于萬惡的資本主義的壓榨吧，然而學生竟然沒說什么，個個聽得仔細。
“這班學生還真是好管教。”陳雪甩著鑰匙進了辦公室。
“是啊，那一班學生原來是顧老師帶的，所以學風十分好。”語文組組長望著春風得意的陳雪。
“這樣啊，看來我這次是撿了個大便宜。”陳雪心里想著，但是沒敢說出來，自己明白，人們或許都十分懷念之前的顧老師。
就這樣，半個學期很快過去，一切順順利利，不得不說顧老師給陳雪留下了一個好的班底。但是學校就如同一個熔爐，終究不可能一點事情都沒有……
終于有一天班里的學生長順和隔壁班級里面的馮磊打了起來，本來順順利利的一學期插入進了插曲。
馮磊是隔壁班的一個富二代，家里有錢，學習也好，人也十分的傲氣。一直瞧不起那些窮人的馮磊更是格外瞧不起隔壁班的長順。一次體育課踢足球的時候因為長順不小心撞到了正在搶斷的馮磊，馮磊當時就不樂意了。
其實也沒什么，足球場上常有的事，可誰讓馮磊一直看不上長順，緊接著就開始罵長順，說長順鄉巴佬之類的，不懂的道歉，弄臟了自己的衣服。兩人就這么一來二去，推搡起來，緊接著就升級為肢體上的沖突。
最后馮磊和長順被叫到辦公室做了批評，學生們都說這事不怨長順，可是每一個敢出來仗義執言。
“他怎么不打別人！”這是陳雪給出最后一句讓長順無法反駁的一句話。
是啊，“他怎么不打你這”句話是很多老師都曾經用過的一句話，武斷，而且缺乏創新，逼瘋了多少學子。
最后的結果可想而知，氣急敗壞的馮磊是不會善罷甘休的，當晚就著急了十來個小混混在外面等著長順。
老實人長順走出校門便發現了十來個個手持棍棒和小刀的小混混，當然長順哪里知道這些人是沖著自己來的。
剛到門口不遠，長順就被幾個人帶走了，直接帶進了小胡同，胡同里面，馮磊在等著長順。
“前面是怎么了?”陳雪下班后望著擁堵的車隊，便直接選擇了挑頭從小路回家。
正當她挑頭導到小路回家的時候，小胡同里面的事情立刻引起了她的注意。
小胡同里面，十幾個人拿著東西正對著長順拳打腳踢，而長順也終于開始反抗……
“都住手！”陳雪下了車，向人群中跑去，但是為時已晚，只見長順使出了全身的力氣忽的一下站了起來，一拳揍倒了其中的一個小混混并且一把奪過了那人的刀，之后便狠狠地刺向了馮磊……
就在大家都以為馮磊就要完了的時候，長順的刀停住了，正停在半空中，任憑長順如何用力，刀就停在距離馮磊三寸的地方，怎么也下不去，刀子，自己流出了鮮紅的血……
“別打了！”陳雪沖了上去，一把攔住了正在行兇的長順，眾人一看陳雪一個女流之輩，也就沒再說些什么，各自散去。
第二天陳雪終于了解了情況，并且仔仔細細地查了查事情的來龍去脈。最后協同隔壁班級的張老師還有兩人的家長一起解決了問題。
“現在的孩子不好管吧?”語文組組長望著剛剛進入到辦公室的陳雪，陳雪點了點頭。
“是啊，我昨天要不是因為咱們學校前面的那個大馬路堵車，估計今天也就看不到他們了。”陳雪揉了揉腦袋。
“昨天堵車?多天挺順的啊?哪有堵車?”一旁的組長問道。
“學校門口啊?”陳雪說著。
“昨天一路順暢啊，我還和你一起出去的，我還納悶你為什么要挑頭呢，前面一馬平川的。”說著組長收拾起了教案。
“不會吧……”陳雪望著組長離開的背影……
陳雪立刻想起了昨天長順的表現，想起了那把沒有刺進去的刀，怎么感覺都覺得奇怪，那把刀怎么會自己流血……
事情很快就過去了，很快期中考試也就結束了，同學們的成績放在了講臺上，陳雪猶豫著要不要把卷紙發給同學們……
發吧，那就一定要公布學生的成績，可能造成不好的影響，傷到學生自尊，不發吧，難道要自己一個一個偷偷地交給學生?作為有著西方式教育背景的陳雪，多少有些矛盾，國外與中國的方式多少不一樣。
陳雪在放學之前把卷紙放到了講臺，此時學生們都開始收拾東西準備走了，陳雪正糾結著，就被組長叫走去開會了。
很晚才回來的陳雪發現班級里面已經沒有人了，只是月色中看到一個身影正在查閱著卷紙。
作者寄語：來點正能量，說掉小道理
“誰?”陳雪一猜就是哪個學生著急知道自己的成績想要提早查查，可是這么晚了，要查應該早就查完了。
“姑娘，別害怕，我是這的老師。”說話的是一個中年男人。
“你到底是誰?”陳雪膽子很大，走進了那人，卻發現那人正在擦著淚，手上還有兩道刀口。
“你怎么了?沒事吧?”陳雪望著眼前正在哭著的中年男子。
“姑娘，別介意，這些都是我的學生啊，如今我再回到這個三尺講臺，還真有點想他們。”說著，男子擦了擦眼淚。
“您是?顧老師?”借著月光，陳雪看清了那人的容貌。
“是啊，你是不是害怕了?別怕，我……”男人說著話，望著眼前的陳雪，陳雪愣住了，一時間不知道該跑還是做些什么。
“孫成燁，這孩子一直好強，這次考的有點少，恐怕會很傷自尊，郭瑩瑩，這次考這么多，看來她的努力終于有回報了，長順……”當那個男子說到長順的時候便搖了搖頭。
“孩子是好孩子，可是總有不懂事的孩子對吧，那天若不是我這雙老手，恐怕兩個孩子的前程就這么毀了。”男子又看了看自己帶著刀口的雙手，搖了搖頭。
陳雪默默地看著眼前的男人，立刻想起了之前胡同中的那一幕，男人望向了陳雪。
“唉，做教育的萬不可武斷啊，咱們做教育的，一言一行，一個決定都可能影響一個孩子的一生，更何況班里面幾十個孩子，他們的命運可全在你的手里，做老師的，要對得起自己的良心啊！”說著，男人流出了眼淚。
“我這一班的同學就交給你了……”男子消失在月光中……
陳雪望著那一摞被淚水浸濕了的卷紙，沉沉地點了點頭。
第二天每一個學生都在課桌里發現了自己的卷紙，那些成績好的，陳雪在上面批注了再接再厲，不要驕傲，加油之類的話，那些成績稍差的陳雪則是批注上了你可以做的更好，加油之類的話。從此，陳雪的班級成了唯一一個不排名次的班級，每次學校的排名下來，陳雪也不會告訴自己的學生排名的結果……
就這樣，一晃十年，此時的陳雪已經成了教師標兵，而全校都開始推崇不排名制度。
又是一年教師節，陳雪站在顧老師的墳前深深地鞠上一躬，十年了，她是唯一一個還在堅持來看顧老師的“學生”……
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