描述同桌的你抒情散文作品

同桌總是第一個發(fā)現(xiàn)你的喜怒哀樂，然后逼你招出真相。在老師提問你時，同桌會在紙上寫下答案，你看不懂、她比你更急。下面是閱讀網小編給大家?guī)淼拿枋鐾赖哪闶闱樯⑽淖髌罚┐蠹倚蕾p。

描述同桌的你抒情散文作品：同桌的你

還在上小學那會兒，班里有個男生叫做“臣”，瘦瘦小小一副營養(yǎng)不良的樣子，學習成績一直保持在中上等，而且少有男孩子的淘氣，平常時候很安靜，頗得老師的喜歡，平時能看見他，一定是坐在教室里復習功課。慢慢的我們就習慣了他這樣安靜的存在。

后來有些日子，臣總是缺課遲到，有時候一兩天沒來，有時候一個星期來上課一兩天。就是來上課了，也是很晚才到學校，盡管這樣他的功課在班級里還是不錯的成績，也奇怪平常只要我們缺課了，老師往死了收拾我們，而只有臣曠課老師從不追究，第二天復來上課又遲到時，臣有些窘迫的低下頭站在教室外，老師輕輕嘆了口氣。讓他回到自己的座位上，繼續(xù)上課。

這讓我們有了好奇，幾經打聽才知道，臣自幼就失去了父親，媽媽身體多病，上面還有一個姐姐和一個哥哥，家里農忙時候，實在是忙不開，只有姐弟幾個輪番停課回家做農活，所以他總是會曠課，來了之后又拼命的復習。我們一片惋惜。

那個午后自習課的教室里因為燥熱昏沉沉的，臣仍然沒有來上學，我們望著他空空的座位，就談論起他，其中一個同學說，臣家很困難，連學費和他的書本費每年都難以負擔，他媽媽隨時想讓他休學不讀了，內時候小小的善良之心被鼓起，我們同學圍攏一堆，就研究著怎么樣幫助他，后來在一致同意聲中，我們決定捐款幫助他。為這個有點偉大的舉動，我們興奮的摩拳擦掌。

第二天，我們捐的東西都被帶到學校，有衣服、書本、文具、還有錢，雖然不是很多，湊在一起對孩子的我們來說還是不小的數(shù)目。

內天臣真的來上課了，我們把那些東西放在他的書包膛里，他經過在老師面前走過的窘迫，打開書膛放書包的時候看見了這些東西，我們以為他會很高興，可是看見他越低越深的頭和滿臉的通紅，那封我們寫的鼓勵信和捐款卷在一起，臣拿起來讀的時候，身上微微顫著，過于年幼的我還沒法解讀臣內心復雜的感受。

第二天臣又沒來上課，對昨天的行為也沒什么表示，班里有幾個小女生竊竊私語，說臣太不懂事了，連一句感謝的話都沒有，還都是小孩子的心理吧，

又過了一天，學校來了聽課的外校老師，那天臣也來上課了。那是一堂作文公開課，老師讓我們寫一件難忘的事，就好像是約好了一樣，還是孩子般太過于純粹的心以及把捐款這件事情當做一件新奇的大事一樣，都不約而同的寫了為臣捐款捐物的事情，公開課是在一個很大的教室里，兩個班的同學加上很多外校老師也有將近上百人。作文寫罷，老師要求寫作文的優(yōu)秀者在講臺前的擴音器里有感情的讀出來，臣在底下聽著同學們抑揚頓挫的渲染著臣的家境如何困難，和自己是如何幫助有苦難的同學這一舉動，還有底下雷鳴般的掌聲和大家投來的眼神。臣把頭垂的很深很深。

從那堂課以后，臣也沒有像往常一樣在教室里復習，而是躲在樹蔭下，雙手插在兜里，久久的望著遠方，我沉默的望著他的背影，潛意識里知道，我們好像傷害了臣。那天放學后以后，他再也沒有來上課，隨后在老師那里得知他決定輟學了，永遠的離開了他喜歡的學校和課本。

我沒想過，我們的這種善良和小孩子的無所顧忌虛榮心會帶來這樣的結果，我們讓他不能從容的在這所學校里讀書，以前臣除了生活貧窮，在所有方面都是優(yōu)秀的，他可以高抬著頭在人群中驕傲，而后來，他為這些，為這些貧窮卑微了。

我們就這樣失去了他。

很多年后的今天，終于明白，我們的善良，我們的悲憫，有時候也要顧及被給與者的感受和自尊，在給與愛的時候，要體察他的想法，這是不是他想要的，永遠都不要自以為是的善良。

如今我的前院住著一對沒有母親的小姐弟，有一日我小心翼翼的拿出兒子半新的衣物，希望給換下她身上破爛不堪的衣服，小姑娘用冷漠的眼神看著我，半刻，抽身就跑掉了，其實我是想表達一個母親的愛與關心，可是這么些年依然沒有找到辦法和捷徑，能讓她很舒服沒有壓力的接受，孩子眼中受傷的舉動，我又看到了當年的臣，那個被我們自以為是的愛逼退的孩子。

跑遠的小女孩對她來說，或許相比這些衣服她更想要的是小伙伴們的尊重，而不是被孩子們當做不同，當做是可憐者。

后來一個行乞的老人路過這里，身上的棉衣露出破絮，我小心翼翼的詢問征得他同意后，拿出我穿過的棉服送給老人御寒，這次，這個老人接受了，滄桑的臉上露出笑容，不住的說聲謝謝，我連忙回謝，有些激動和不知所措，我說，該是我說謝謝，謝謝你成全了我的心意，成全了我的給與，也成全了我心中小小的善意。

我們成長的過程，就是不斷學會愛的過程。讓我們學會幸福的給與愛，別讓他本來就容易哭泣的心，再受到傷害。

描述同桌的你抒情散文作品：同桌的你

老狼《同桌的你》，勾起了多少人對學生時代的懷念。

工作多年后，誰曾想自己的老公會成為自己的同桌。

都說：百年修的同船渡，千年修的共枕眠。既能做夫妻，又能做同桌，兩個人上輩子定是福緣不淺！

學習，離不開同桌的你;事業(yè)，離不開同桌的你;家庭，更離不開同桌的你。

百年修得同船渡，千年修得共枕眠。佛說：前世五百次的回眸才能換來今天的擦肩而過。

茫茫人海中，兩個人相遇、相識、相知到最后的相守，又需要多少年的期待和祈禱，需要飽經多少的風吹雨打，積多少的善和德，受多少的苦和難，上蒼才能把最至愛的東西賜予我們！

前天，我們因共同的人生經歷、相似的個人愛好、共同的人生目標，攜手走到了一起，開啟生活的新篇章;昨天，我們一起經營小家，一起在一線崗位上忙碌;今天，我們作為氣田建設的一分子，心中充滿了石油人榮耀和自豪，默默奉獻在工作崗位上。

有一天，我們有幸在單位組織的培訓班上坐到一張桌子上共同學習，成為了同桌的你。觸景生情，不由得想起那首老歌《同桌的你》，那帶有磁性的音調和熟悉的歌詞，仿佛把我?guī)氪髮W時的美好生活。今天同桌的你，不是曾經的同窗，也不是以前的好友，而是自己的老公。

我和老公成為同桌的你，不知是老師的無意，還是同去學習的同事們有意而為，大家調侃地說:“兩口子做同桌，難得呀！可得好好學習切磋，共同進步”。此時此刻心中劃過一絲暖流。就這樣，我們成為同桌的你。

同桌的你，就像炎炎烈日下的禾苗，急需雨水的澆灌，對每一位授課老師的內容，都認真聽講，時而沉思，時而點頭，時而記錄要點，那種虔誠的學習態(tài)度，對待授課知識的渴求，有點讓我重新認識的感覺。

同桌你，平時只對中央新聞、國家大事比較關注，對于知識的汲取從來沒有這么強烈。這種情景和氛圍著實感染著我，也激發(fā)著我的學習熱情，自覺認真的消化和吸收每節(jié)課的精華內容。

“談笑有鴻儒，往來無白丁”。雖然說我和同桌的你之間算不上鴻儒之人，但我們之間卻是無所不談。談國家的形勢、公司的處境、廠里的發(fā)展變遷、人生的歷程、孩子的成長、個人的規(guī)劃、周圍的人和事，可以說家事國事天下事事關心，因為我們都有一顆熱愛生活、熱愛企業(yè)、熱愛國家的拳拳之心。

我們在溝通和交流中，闡明個人的觀點，抒發(fā)各自的見解，更有時為了堅持各自的觀點，爭的面紅耳赤。

工作中，我們是相互理解、相互支持的好搭檔。我的工作平時也忙，有時也需要加班，你都大力積極支持。工作上有時壓力大，加上遇到不順心的事，難免把不好的情緒帶到家，你都及時開導我，幫我化解不良情緒，成為我精神動力的源泉。

你從事車輛管理工作，經常將管理工作的一些新想法和觀點與我分享，讓我作為外人提意見，總是虛心接受我的建議。交流時間多了，我都感覺自己快成半個車輛干部了。

因我在機關工作，你在基層管理崗位，你經常在新聞報道、論文撰寫、工作匯報、多媒體材料制作等方面向我請教，補足自己的短板。你曾調侃的說到：“要善于向我家免費指導老師多請教，寫作水平會進步的更快”。一份耕耘一份收獲，由于虛心請教和努力學習，你的寫作水平在也確實在逐步提高。

人常說“人過留聲，雁過留名”，同桌的你經常說，我們無論干什么工作，要干就要干好，要做就做更好，這是我們做人做事的原則。

學習進步，離不開同桌你;事業(yè)發(fā)展，離不開同桌的你;家庭，更離不開同桌的你。

描述同桌的你抒情散文作品：同桌的你

歲月，似水流年，暮然回首，那曾經的風景，那一份執(zhí)念，卻已經離我們越來越遠;那天真無邪的微笑，那幼稚的提問，那調皮的神態(tài)，仍然停留在那年那月那日我們分手的地方。暮色里，我佇立在異國的海岸，望著滿天的星斗，大聲的呼喊：“老同學，你家鄉(xiāng)還好嗎?”隨即，思緒便漂洋過海，飛往故鄉(xiāng)有你的母校……

在那年少的歲月里，我們有幸同村同級同班又同學。那個年代，家境貧寒的我，總是為一支鋼筆、一個漂亮的文具盒而發(fā)愁，甚至是一塊橡皮，都要去借用同學們的。當下課的鈴聲響起時，走過你的書桌，眼睛總是觀望你綠色書包邊上的文具盒，內心總有幾分好奇，好想知道你文具盒里的那些“寶貝”。

小學五年級，那一次的尷尬，至今還在我記憶的寶庫里。那個年代教室里沒有現(xiàn)代化的電燈，沒有熱烘烘的暖氣，許多家境貧寒的同學，手腳都凍裂了口子，只有那些家境好的同學，腳蹬棉窩窩(母親手納的棉鞋)，雙手藏在一雙手工棉“套袖”(一種直筒棉袖筒)里，只在舉手發(fā)言和寫字的時候，才伸出白皙的小手。那時候，鼻涕哈啦的同學，班級里只有那么兩三個，我，就是其中的一位。那一年下半年，剛開學第一天，老師宣布調整座位，調換同桌，可整個班級里的女同學，卻沒有人愿意跟我同桌，那一份尷尬持續(xù)了十幾分鐘，后來，還是你為老師解了圍，自告奮勇和我同桌，當時我感激的望了望你，而你，那一刻表現(xiàn)出來的神態(tài)，儼然像是一位大姐姐。

夏天里，當下課的鈴聲響起時，貪玩的同學，一窩蜂的涌出教室，可你，總是耐心的為我輔導，當你檢查我做完的數(shù)學題時，面部總會欣喜的笑出聲來，一句：“小子，你不笨，好好學，你一定能趕上班級里的前幾名同學！”聽到你的夸獎，心里總會有股暖流，通便全身。那一刻，真的好想說聲“謝謝”，可看到你白皙漂亮的臉蛋，卻什么也說不出來。后來的后來，在一次放學的路上，一位男同學散布謠言，說我們戀愛了，當時我氣憤的握緊小拳頭，可被你上前一步拉開了，并嚴肅的說：“無須與這種小人見識，走，回家”，說完，便拉著我的手離去。

高三那一年，我們同級但不再同班，可你總會在下課的時候，來我們班里看望我，拿出“很貴”的小吃硬塞到我手里，臨走時，總忘不了撂下一句話：“放學后等我，我有自行車，帶著你回家，不要總是一個人走著”，于是，在五里之遙的放學路上，總有你我喜笑顏開的身影，無論是嚴寒的冬季，還是悶熱的夏天，我們總是形影不離。

那一年高考，在縣委上班的父親和姐姐陪在你身邊，校園陰涼處，你卻心不在焉的探頭望著遠處的我，當父親順著你的目光看過來之后，似乎恍然大悟，老人家和你說完幾句話之后，就直接沖我這邊走來，語重心長的說：“小子，今天不同往日，你們都要專心致志，用心考試，如果你們兩個都能考上，往后的事情，由著你們！”聽完老人家的話，我笨拙的冒出了一句“謝謝叔叔”，一溜煙的奔向考場……

一個風和日麗的早晨，錄取通知書下來了，當郵遞員遞給母親信封的時候，那一顆心，似乎要蹦出我的胸腔，那一刻，我從母親的笑容里讀懂了信封里的內容，瘋了似得奔向你家門前，當我氣喘吁吁地站在你面前時，看到的是你嚴肅的表情，一時間，我木訥的站著，等候你發(fā)落，可是，你卻走近我，在我的額頭深深的吻了一下，含著眼淚說：“小子，你真有福氣，不過，我報考的是西安師范學院，目的就是做一名教師，留在家鄉(xiāng)的母校，教書育人，而你，有自己遠大的抱負，必須走向能發(fā)揮你才能崗位”，說完，你強顏一笑，眼里的淚花順著鼻梁滴落，當我掏出粗布手絹遞給你時，你轉身離去，遠遠的甩給我一句話：“到了武漢水利水電學院，不可松懈，堅持學習，他日若有成就，再回來看我，好自為之！”看著你越來越小的身影，眼里隱忍的淚水，直瀉而下。

大學畢業(yè)那年，我興沖沖的回到故鄉(xiāng)，放下背上的行囊，來不及喝媽媽遞上的一碗熱水，便直沖你家，哪里知道，迎接我的竟然是一個偌大的“鐵將軍”，我手摸著門板，雙手抓著板縫，眼里的淚水再次滴落。此時，身后有人喊我：“小冬子，小麗留給你一封信，還有一支“英雄牌”鋼筆，說不管怎樣，一定要我交給你，她們一家子去西安了，過些天才回來”，看過大叔遞上的書信，我抹了把淚水，回到家里，迎面碰到媽媽，媽媽拍著我的肩膀說：“傻小子，還挺重感情的，好了，先吃飯，面條都然到一起了！”接過媽媽遞上的一碗面條，我狼吞虎咽的解決了，而后沖向自己的房間，倒頭就睡，那一夜，是我這輩子印象最深最長的一個深夜。

工作了，每到假期，我總會去母校去看看，即便你不在，我也不由自主的站在門口觀望許久。后來，聽村里人說，你結婚了，嫁給了縣委一個秘書。再后來，又聽說你們離婚了，理由是那個破秘書，好賭成性，甚至還有其它不良嗜好。而我，在得知你的消息之后，很想去母校跟你暢談一次，可當你得知我來之后，總是躲避不愿見我，我，只好在我們曾經同桌的教室里，撫摸哪一張跟我們同齡的桌椅板凳，回想當年教室里的朗朗讀書聲。

三十多年過去了，我們在如水的流年里，被歲月帶去了容顏和青春，然而，那曾經的一言一笑，那笑靨賜予的美麗，那暮色中放學路上的嬉戲打鬧聲，還在心里，在那條被整修幾遍的母校門口回蕩著……