女兒的虛榮心

女兒期中考試數學答了100分，下午放學回來興致勃勃地從書包里掏出試卷讓她媽媽看，邀功請賞意味十足。她媽媽做飯，只能敷衍她說：好啊真棒！無暇給予她想要的鼓勵。我走過來，喊她的乳名，熱情地伸出手來，笑呵呵地要同她握手，表示祝賀與肯定，為她加油再接再厲。不想，她不吃這一套。看都不看我一眼，固執地站在她媽媽跟前，直到她媽媽認真看了她的試卷，拍了拍她的頭，再一番表揚后，她才滿意地去寫作業。對于孩子的教育，我向來是關心的少，也許是兒時父親言傳身教的原因，小時候父親對我的學習平時幾乎是放養，只是到考試成績不理想了，再訓斥我一頓。因此，我從未體味著100分的滋味。當然，我不是那種惟分數論的人，她媽媽也不是。但每天她都能認真耐心地檢查、督促孩子的學習，她的堅持不懈、持之以恒讓我汗顏。

女兒天生不怕我，如果她媽媽不在家，幾乎要到了“無法無天”的地步。好在她已經養成了自覺寫作業的習慣。但貪玩是孩子的天性，如果她媽媽工作忙，不在家，女兒寫完作業，便皮到上房揭瓦。小的時候，她能把電視里的動畫片看個通遍仍不盡興，還把我給她買回的碟片張張看成花花條狀。現在稍大了點兒，居然迷戀上電視劇，每逢周末，在電腦上一集接一集地看。每次電腦被她搶到，我就再也沒有了機會。如果被我占先，她會先給我戴高帽子，說盡好話：我的好爸爸，世界上最好最好的爸爸……我說：我不是世界上最好的爸爸，你把世界上最好的詞都用完了，看你還說什么?看我不為所動，她便開始使出絕招：扯開嗓門耍潑喊鬧。這招很靈，我的耳朵受不了她制造的噪音，也害怕影響到鄰居，我投降了。因此，每次她得逞后，且屢試不爽。

女兒常常以她媽媽為驕傲，且充滿著感激。哪怕她媽媽對她多么兇，要求多么嚴，嚴的有時讓我都覺得苛刻，她依然粘著她媽媽，說不盡的她媽媽的好話，贊不絕她媽媽的好處。我知道，別看孩子小，人世間很多道理她還不明白，但她是公允的。她媽媽照管的多，耗費的心思大，這一點毋庸置疑。不過，也有一次，女兒也為因我驕傲過。那是去年，她還念四年級的時候，同桌是個調皮的男孩子，經常上課時搗亂：不是用腳踢她，就是偷拿她的書本，讓她無法專心聽課。前幾次她報告了老師，次數多了，她自己都覺得煩，怕老師嫌她多事。就讓她媽媽去學校找老師，她媽媽嫌事情太小，怎好意思專門找到老師呢?就要她自己的事情自己解決。還給她講了一番道理：說什么孩子的事情大人不好介入，那樣不利于她的成長；一個孩子經常讓爸媽幫他處理問題，是長不大的。她央求她媽媽說：就幫這一次行不?然而，最終還是被她媽媽拒絕了。于是，她就求到了我。我也清楚：大人介入孩子的事，確實不利于孩子的成長，也很無趣。但我結合自己童年的感受，覺得應該幫她一次。記得小時候，班里總有調皮的孩子欺負我，爸爸從來不管不問，總覺得那只是小孩子之間的事情，管多了，有護犢之嫌。殊不知，有時大人的一次小小介入，對于孩子來說是相當頂用的。我能理解女兒當時的處境與心情。于是，我與她約定好，說：爸爸只幫你一次，下次就要自己解決了，不能一直依賴父母。她答應了我，說這次是例外，因為那個男孩子太頑皮了。于是，早晨我跟她來到學校，站在他們教室的走廊上。我想，如果先遇到她的班主任，就把情況告訴給老師，如果先遇到她同桌，那么就見一下孩子。結果孩子先到了。那男孩剛走到走廊上，就有好事的孩子向我指認了他。于是，我拉住那男孩，拍了拍他的肩膀，探下身子耐心地向他講明同學間要互相團結互相尊重的道理，講明上課不能做小動作，更不能影響到別人聽講。最后我還告訴他，如果他能保證改正，我就不把這件事告訴老師了，如果他不改，下次，我就直接找老師了。那男孩點了點頭，我便放他進教室了。

事后聽女兒說，自那次后，男孩上課再也沒有搗亂了。在大人的眼里，孩子間，一件極小的事，一個小小的麻煩，微不足道。但對于孩子來說，卻是一道難過的坎，令她十分頭疼。如果僅僅是老師不疼不癢的批評，孩子習慣了，皮了，效果顯然不佳。而家長去了，他會認為事情有點嚴重，從而放在心上，端正行為。這樣不僅有利于女兒的學習，對那位調皮的男孩子，也是一次學習態度的糾正。那天，女兒放學回來，特別地驕傲，說班的同學都夸她爸爸帥，我聽了心里也美滋滋的。

最近幾個月，每晚都要抽出點時間寫東西，為此，犧牲了許多外出散步的機會。運動量減少，身體有點發福了，肚腩也慢慢凸顯出來。有一次，脫下外套，女兒發現了，認真地說：爸爸千萬不敢再胖了！再胖，就不帥了。當時，我并沒有放在心上，心想，男人就應該胖點。

今兒女兒放學回來，說周末學校開家長會，讓她媽媽參加。她媽媽沒時間，我就自告奮勇地說：我去。不想女兒卻說：不要你去，你都胖了，不帥了！我媽天天鍛煉，變瘦了，所以得我媽媽去。經她這么一夸，她媽媽很高興，也就爽快地答應了她。

有時，我們總以為孩子很小，啥也不懂，卻不知在他們弱小的心靈里，存在著一種大人們沒有的本真，率直。因此，他們說出的話，做出的事，讓我們覺得幼稚，可笑。其實不是因為他們說的話，做的事有悖了常理，而是他們的本真、單純、不諳世故，讓我們錯以為他們是個孩子，是什么都還不懂的孩子。相反，不是他們什么都不懂，而是我們沾染了太多世俗的東西，才把本真的東西當成幼稚，甚至當成了無知……

2014－11－17．初稿于城南錦繡

2015－05－14修改于西安南郊