尊師重道

關(guān)于尊師重道的故事

指教師指引的應(yīng)該遵循的道理，也指教師傳授的知識。尊敬師長，重視老師的教導(dǎo)。

程門立雪

據(jù)《宋史·楊時傳》記載，楊時小時候聰明伶俐，人稱神童。他考中進(jìn)士后長期在含云寺和龜山書院攻讀經(jīng)書、寫作教學(xué)，后來拜著名理學(xué)家程頤為師。北宋時福建將東縣有個叫楊時的進(jìn)士，特別喜好鉆研學(xué)問，到處尋師訪友，曾就學(xué)于洛陽著名學(xué)者程顥門下。程顥死后，又 將楊時推薦到其弟程頤門下，在洛陽伊川所建的伊川書院中求學(xué)。楊時那時已四十多歲，學(xué)問也相當(dāng)高，但他仍謙虛謹(jǐn)慎，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為 得意門生，得其真?zhèn)鳌Ｒ惶欤瑮顣r和學(xué)友游酢， 因?qū)δ硞€問題有不同看法，為求得正確答案，就一起去程頤家請教。時值隆冬，天寒地凍，他們行至半途，就下起雪來了。趕到程頤家時，適逢程頤坐在火爐旁閉目 養(yǎng)神。楊時二人不敢驚動老師，就恭恭敬敬地立在門外等候。過了良久，程頤醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)了站在風(fēng)雪中的楊時和游酢，他們渾身披雪，腳下的積雪已一尺多 厚，程頤急忙起身迎他倆進(jìn)屋。后來，楊時學(xué)到了程門理學(xué)的真諦，世稱“龜山先生”，被后人推崇為“程學(xué)正宗”。“程門立雪”的典故成為尊師重道的千古美 談，影響久遠(yuǎn)。

馬門立雨

無獨有偶，上世紀(jì)50年代初，任上海市長的陳毅元帥求賢若渴，意邀著名思想家、國學(xué)宗師馬一浮先 生參加新政府的工作。馬一浮頗負(fù)盛名，志向高雅，曾多次拒絕國民黨政府的入仕邀請。陳毅輕車簡從親赴杭州蔣莊馬宅拜訪，為示尊重，他脫去正裝穿起長衫。到 馬宅后正值馬老午睡，家人不知來者是誰，請他稍等要進(jìn)內(nèi)通報。陳毅阻止叫醒馬老，他在花港公園轉(zhuǎn)了一圈回來，馬老還沒醒。此時下起雨來，家人就請他進(jìn)客廳 稍待。陳毅仍擺手不入，立在宅外耐心等候，他的衣帽都被雨淋濕了。馬老醒來后，知道是威名遠(yuǎn)揚(yáng)、功勛卓著的陳毅前來造訪，并在外面淋雨等候，很是過意不 去，遂連聲道歉。馬老被陳毅的誠意感動，痛快答應(yīng)出任華東文物管理委員會委員之職。陳毅與馬一浮的這段佳話被人稱為“馬門立雨”。