《天堂夕陽》第六章：青春騷動

第六章：青春騷動

天堂中學(xué)在國內(nèi)的影響越來越大。為了追蹤參與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的學(xué)生成長情況。市里按照上面的要求，把天堂中學(xué)項(xiàng)目班的首期初中畢業(yè)生安置在本地最好的一高中。可是項(xiàng)目班的大部分學(xué)生適應(yīng)不了一高中的應(yīng)試教育。不但學(xué)習(xí)成績顯著下降，日常學(xué)校活動中也與本地學(xué)生很難相處。為了解決輿論質(zhì)疑，政府決定在這些孩子初中畢業(yè)半年后恢復(fù)天堂中學(xué)高中部。但這與當(dāng)初同喆利集團(tuán)簽訂的捐贈協(xié)議存在抵觸。如果市里堅(jiān)持這么做，喆利集團(tuán)與其他兩家捐贈企業(yè)就可能中止每年三千萬元的捐贈，離開這筆捐贈贊助，“天堂模式”也就難以維持，而市里又拿不出這筆錢。最后在侯征與卜昱的調(diào)諧下，市里把三年來拖欠天堂中學(xué)的公辦校教育經(jīng)費(fèi)立即兌現(xiàn)，捐贈方與市里續(xù)簽了“倘若再發(fā)生市里拖欠國撥教育經(jīng)費(fèi)現(xiàn)象，捐贈隨即中止的補(bǔ)充協(xié)議。天堂中學(xué)把現(xiàn)有初中部每年級八個班中的四個班用來招收實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目班的偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)生”，恢復(fù)每年級四個班的天堂中學(xué)高中部。全校共計(jì)三十六個教學(xué)班，給天堂中學(xué)增加了54個教師編制，除天堂中學(xué)從其他高中商調(diào)來的18個教師外，其余36名均由天堂中學(xué)獨(dú)立面向社會擇優(yōu)招聘新畢業(yè)的大學(xué)生。招聘過程接受整個社會監(jiān)督。

天堂中學(xué)高中部首批學(xué)生主要是接收原天堂中學(xué)項(xiàng)目班的初中畢業(yè)生。121名項(xiàng)目班首批畢業(yè)生除關(guān)玉秀意外身亡，另有17名因?yàn)槌煽儍?yōu)異被動員選擇留在一中外，其他93名原項(xiàng)目班同學(xué)選擇回天堂中學(xué)高中部。天堂中學(xué)高一年級又接收了35名原本校的初中畢業(yè)生，侯征提議將這些孩子打亂，與另35名回天堂中學(xué)高中部的原本校初中畢業(yè)生重新編班，卜昱提議仍由曾非、藤遠(yuǎn)值、梅塵香、程予擔(dān)任班主任。侯征原意是讓這些孩子接受新的老師，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力。卜昱雖然是以建議的口吻提出來的，但為了樹立這個被自己理想綁架的學(xué)生的威信，增強(qiáng)徒弟的信心，便沒有反對。只是學(xué)生處分班時，向韓雪冰主任，講了講自己的想法。于是學(xué)生處分班時設(shè)了個限定條件，讓原項(xiàng)目班的學(xué)生回避自己的初中班主任，這是后話。

首期初中項(xiàng)目班畢業(yè)后，天堂中學(xué)初一項(xiàng)目班又接收了第二批107名偏遠(yuǎn)地區(qū)的鄉(xiāng)下孩子。報道后，因?yàn)槁犝f了關(guān)玉秀案的一些謠言，自動放棄退學(xué)回原地6名。卜昱從本地學(xué)生中挑選了19名家庭生活困難的孩子充斥到項(xiàng)目班里，這樣他們在今后的升學(xué)方面，會得到社會方方面面的照顧。

“關(guān)案”悲劇，雖然讓天堂中學(xué)名聲大震。還給“天堂模式”正了名。可是對于骨子里充滿柔情的卜昱來講，卻是他一生抹不去的痛。他曾經(jīng)要自己出錢給關(guān)玉秀的爺爺、奶奶養(yǎng)老送終。可是這樣一來，可能招來社會上對他責(zé)任的質(zhì)疑，授人以柄。所以侯征說服卜昱，由他出面代表學(xué)校征得池宇軒贊助。在訴兩家媒體名譽(yù)侵權(quán)案之前，侯征又通過媒體把喆利集團(tuán)對關(guān)玉秀爺爺、奶奶進(jìn)行人道主義安置的消息對社會公布，校方通過媒體對此深表感謝。輿論增加了喆利集團(tuán)的社會影響力。“關(guān)案”鋪天蓋地的新聞報導(dǎo)半年后，喆利集團(tuán)產(chǎn)品國內(nèi)市場銷售額增加了1.5個百分點(diǎn)，純利潤略超集團(tuán)對天堂中學(xué)的年捐贈額。這也是當(dāng)初侯征說服池宇軒為天堂中學(xué)的訟前財產(chǎn)保全提供擔(dān)保，贊助安置關(guān)玉秀爺爺、奶奶的理由，喆利集團(tuán)董事會也是基于這種理由才通過了池宇軒的提議。最后侯征又力主把起訴兩家媒體與敫潤吉父母得到的全部賠償用來撫慰關(guān)玉秀的父母和安置關(guān)玉秀的爺爺、奶奶，不足部分再由喆利集團(tuán)贊助。一個現(xiàn)代企業(yè)集團(tuán)，想要長期公益性地捐贈教育，僅靠師生、同學(xué)的個人感情與集團(tuán)法人的個人境界是難以維系的。

關(guān)玉秀案終結(jié)后，可是影響遠(yuǎn)沒有就此打住。若非發(fā)現(xiàn)處理及時，險些讓關(guān)玉秀的悲劇重演。烏云琪琪格回到天堂中學(xué)程予任班主任的高一年級二班后，與滕遠(yuǎn)值老師的高一年級一班的褚少杰相愛。在天堂初中項(xiàng)目班時，褚少杰追求烏云琪琪格，可是烏云琪琪格暗戀敫潤吉，始終沒有答應(yīng)。回到天堂中學(xué)后，褚少杰任校學(xué)生會體育委員。烏云琪琪格任校學(xué)生會文藝委員。一次在下午校游泳館游泳時，烏云琪琪格腿抽筋，當(dāng)時負(fù)責(zé)游泳館救生輪值的褚少杰一個漂亮的跳水式躍入水中，救起了烏云琪琪格。從此兩人暗暗地戀愛了。

一天學(xué)校停電，高中住宿生晚自習(xí)停上。褚少杰最后鎖上門離開高一?四班教室，兩人在烏云琪琪格所在的高一?二班教室幽會。潑賴的烏云琪琪格自從被褚少杰從水中救起后，感動他多年的追求，內(nèi)心已經(jīng)開始接受這個生長在南方水鄉(xiāng)清江岸邊身材頎長的男孩。

高一的褚少杰身高已經(jīng)從入項(xiàng)目班時略矮于烏云琪琪格高出這個追求多年的心中偶像半頭，身材也壯實(shí)了許多。烏云琪琪格也已出落成一米六二的大姑娘，草原民族女孩子鴨蛋形的臉龐上寬下窄，披肩的長發(fā)，比漢族女孩子略重的眉毛，一雙清澈大眼睛，鼻梁不高極具蒙古民族的特色，長在這張臉上卻顯得很和諧，不大不小配在這張臉上正合適的嘴，加上蒙古族女孩子開朗、執(zhí)著的性格，使這個18歲遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的姑娘有著難以抗拒的魅力。學(xué)生處曾經(jīng)多次要求她把頭發(fā)剪成短發(fā)，可是她執(zhí)拗不肯。后來侯征做工作，她才答應(yīng)在校園里離開寢室后就把頭發(fā)束起來。

兩人重新回到天堂中學(xué)后，褚少杰觸景生情，只要烏云琪琪格出現(xiàn)在視野里，他的目光就很少離開過這個讓他身心都無法抗拒的蒙古族女同學(xué)身上。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)烏云琪琪格喜歡到游泳館游泳時，就主動請纓到游泳館作義務(wù)救生員。而從小在蒙古草原長大的烏云琪琪格來項(xiàng)目班之前不會水，到了天堂中學(xué)后因?yàn)橛斡臼求w育課的必修項(xiàng)目，勉強(qiáng)學(xué)會了蛙泳。可初中時她還是喜歡在操場上跑跳，除非游泳課，很少去游泳館。項(xiàng)目班首期學(xué)生畢業(yè)，中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會安排全國各省份的首期實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目班的學(xué)生交流性旅游，烏云琪琪格與其他十名首期項(xiàng)目班的畢業(yè)生代表天堂中學(xué)參加，在海南島她第一次看見大海，領(lǐng)略了比草原還要博大的海洋，羨慕那些在大海里自由暢游的南方孩子。可當(dāng)時她的水性只敢在貼近岸邊的地方接受海浪的撩撥。

在一高中時文化課學(xué)習(xí)很緊張，讓她很少有機(jī)會到游泳館練習(xí)，體育課也是象征性的。而且一高中的學(xué)生數(shù)量多，休息日游泳館象個大浴池，人多得根本游不起來。此番回到天堂中學(xué)，她決心好好練練水性，將來有機(jī)會也到大海里一試身手。那天由于游得時間長了些，腿部痙攣，連喝了幾口水，幸好褚少杰目光不時地關(guān)注她，在第一時間把她從水中救起。天堂中學(xué)的游泳館有一個標(biāo)準(zhǔn)泳池，一個練習(xí)泳池。練習(xí)泳池是由淺水區(qū)逐漸到深水區(qū)的，泳池的一端是斜坡式的可以直接走上岸。烏云琪琪格被褚少杰從深水區(qū)拖到淺水區(qū)時，因?yàn)閱苊闪耍潜获疑俳鼙习兜摹Ｆ渌壬鷨T用擔(dān)架把她抬到校醫(yī)院。

盡管平日里大方的烏云琪琪格也經(jīng)常在籃球場上跟男同學(xué)摩肩接踵地?fù)屒颍赡菚r內(nèi)心是坦蕩的。此時她與褚少杰兩人躲在教室一角，被褚少杰緊緊地?fù)еＯ肫鹉翘煸谒斜凰绕饡r因?yàn)榭謶炙浪罁е思业牟弊樱樕喜唤浩鹦邼募t暈。其實(shí)那天她還有意識，只是覺得很難堪就聽由救生員把她抬到校醫(yī)院去了。

在褚少杰的雙臂中，烏云豐滿的前胸第一次緊貼著一個男孩子堅(jiān)實(shí)的胸膛，渾身有種象過電一樣的感覺顫抖個不停，雙腿發(fā)軟，兩臂本能地從褚少杰的腋下?lián)ё×怂?/p>

雖然那天，褚少杰只穿著泳裝赤裸著上身把同樣只穿著比基尼泳裝的烏云琪琪格從水中抱上岸，可當(dāng)時精神緊張于救人，沒有半點(diǎn)非分的感覺。此時的他摟著幾年來夢里經(jīng)常揮之不去心儀已久的女同學(xué)，這也是他第一次在生理欲望下?lián)е粋€姑娘。烏云成熟的氣息通過豐滿的前胸傳遍他的全身，生理上的亢奮加之又怕被發(fā)現(xiàn)，褚少杰也緊張得渾身顫抖得難以自侍。兩人坐到了角落里并在一起的兩個學(xué)生凳上，就這樣緊緊地互相摟著，感受著生命的滋味。

褚少杰的手伸向?yàn)踉歧麋鞲竦膽牙铮瑸踉频男奶铀佟Ｋ胪崎_褚少杰的手，可生理的感覺無法抗拒，兩支手就象不聽使喚一樣沒有反應(yīng)。二人急速喘息著，褚少杰的手從烏云的乳房向下移到她的腰帶，這回烏云本能地推開他的手。

褚少杰：讓我摸摸，就摸摸！

烏云琪琪格：不行，我怕……烏云琪琪格的心都快跳到嗓子眼了，她推著褚少杰的手，可身體的反應(yīng)卻不給她力量。

褚少杰：怎么濕了?

烏云琪琪格猛然想起關(guān)玉秀，于是惶恐地說我要去衛(wèi)生間。在褚少杰遲疑的片刻，烏云拔出他的手，跑出教室……兩人以為停電，監(jiān)控不能使用。卻不知道校方為了避免因?yàn)橥ｋ姳O(jiān)控中斷給輿論界造成誤解，也為了學(xué)校的安全，早已經(jīng)添置了發(fā)電設(shè)備。停電后發(fā)電機(jī)會自動啟動支持監(jiān)控設(shè)備工作。

寢室管理員發(fā)覺二人沒有回寢，報告給值班的總務(wù)處主任曾添。曾添查看了停電期間的監(jiān)控發(fā)現(xiàn)二人行為，當(dāng)即匯報給卜昱。卜昱警覺地叮嚀切不可將此事外泄，避免再次導(dǎo)致關(guān)玉秀式的悲劇重演。臨掛電話還囑咐：“連你的家人都不要講”。次日卜昱找來韓雪冰與侯征、曾添商量此事，憂慮再發(fā)生校園內(nèi)學(xué)生偷吃禁果，將造成難收拾的惡劣影響。韓雪冰主任又反映校擷英論壇，最近發(fā)生一場由卜昱與侯征的：“關(guān)玉秀是一個優(yōu)秀的學(xué)生，一個善良的女孩子，她的行為沒有什么不道德的，她的過失是當(dāng)今社會千千萬萬少男少女們都可能犯的一種過失。”和“他們只是在不恰當(dāng)?shù)臅r間，彼此心甘情愿地做了他們有權(quán)做的事。”兩種觀點(diǎn)引發(fā)的爭論，爭論的焦點(diǎn)就是中學(xué)期間有生理上性行為是否突破了中學(xué)生的行為規(guī)范的底線，越來越多的學(xué)生認(rèn)為在中學(xué)期間發(fā)生生理上的性行為只是一個嚴(yán)重錯誤，但不是不可原諒。聽了這些反饋，卜昱本已緊張的神經(jīng)繃得更緊了。

侯征以職業(yè)的敏感建議：立即拷貝褚少杰與烏云琪琪格在教室的監(jiān)控錄像交由卜昱鎖進(jìn)校長辦公室保險柜。刪除監(jiān)控錄像上這段視頻。如果遭到質(zhì)疑，就以停電造成局部暫時故障答復(fù)。

韓雪冰看了一眼侯征，侯征會意地說：“我們個人的道德瑕疵與孩子們的生命比起來，是微不足道的。能讓孩子們避免受到傷害，我們應(yīng)該有成為眾矢之的的決絕。”

卜昱似自言自語，一般若沒有什么熱點(diǎn)事件，晚間的監(jiān)控鮮有人查看。可是從這段錄像生成，到拷貝處理中間隔了十來個小時，對于孩子們的安危不能小覷。關(guān)玉秀的悲劇讓咱們不能再冒一絲風(fēng)險，否則我們都不配再站在講臺上。請韓老師對烏云琪琪格適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行意向性心理疏導(dǎo)，但不必讓他們知道此事已經(jīng)東窗事發(fā)。

侯征說：“我有個想法，對于孩子們的活躍思想，只能疏導(dǎo)，壓是壓不住的。所以建議咱們利用校門戶網(wǎng)站上的擷英論壇開展一場‘中學(xué)里男女同學(xué)之間發(fā)生生理上性關(guān)系利弊’的主題辯論。不過要讓孩子們說出真實(shí)的想法，有序地宣泄，恢復(fù)理性，需要進(jìn)行必要的技術(shù)準(zhǔn)備。可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行匿名辯論。”

總務(wù)主任曾添說，這也許是一個再次增強(qiáng)天堂中學(xué)社會影響的機(jī)會。如果能征得喆利集團(tuán)的支持，操作得適當(dāng)，或許也是一種商機(jī)。卜昱與侯征都表示認(rèn)同。

侯征被責(zé)成籌劃此事。三日后，他拿著活動計(jì)劃來到卜昱的辦公室問：“你準(zhǔn)備好了嗎?”

卜昱嘆了口氣：“已經(jīng)沒有退路了，只好積極面對。我們的選擇，每一步都不會輕松”他細(xì)細(xì)地看著侯征設(shè)計(jì)的計(jì)劃：

1、征得喆利集團(tuán)支持，由曾添擬定可行性報告，交由池宇軒提交董事會議定。

2、通過網(wǎng)絡(luò)與中外新聞媒體發(fā)布消息。

3、在擷英論壇注冊A（單號）組與B（雙號）組各430個虛擬賬號，分別代表男生組與女生組。活動開始時，供學(xué)生搶登錄為準(zhǔn)。全校學(xué)生均使用教室里屬于本人使用的學(xué)生電腦參與活動，班主任現(xiàn)場監(jiān)督并使用多媒體操作臺電腦參與。

4、因?yàn)榛顒尤W(wǎng)直播，所以安排兩組男女老師各10名匿名參與雙方辯論，引導(dǎo)學(xué)生理性發(fā)表觀點(diǎn)。

5、由韓雪冰組織校部分心理教師與部分班主任擬定正反兩方觀點(diǎn)，供參與活動的老師參考。

一絲憂慮從心頭閃過，要是輿論失控，該如何收場呢。老師是好心，可是到最后還得自己這個校長來面對難以預(yù)料的結(jié)局。他被老師“老夫聊發(fā)少年狂！”的激情感染，那顆不甘寂寞的心仍然不愿意妥協(xié)，可四十多年的閱歷告訴他，“天堂模式”多是在走鋼絲。但是現(xiàn)在已經(jīng)沒有回頭的機(jī)會了。