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作者：千紙鶴實踐隊
來源：楚普閱讀網
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字數：554 字 閱讀時長：大約 1 分鐘 ?
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時間就像手里的沙子，從縫隙中溜走；時間猶如一滴滴水，終究會回流大海。光陰似箭，不知不覺，千紙鶴社會實踐隊三下鄉之旅已經過了三分之一，在遂溪縣昌梓小學的支教之旅中，有歡樂，有笑語；也有辛酸與汗水。在夜晚，我腦海中不經意的浮現出一場畫面：如果將來和自己的另一半在農村中，男教書，女織衣，有一群孩子陪伴在你我左右，循循善誘，小朋友們圍繞在你身旁，輕聲問道：老師，老師，這個是什么意思，老師，老師…… 其樂融融，猶如世外桃源，隔絕外界污濁的空氣，摒棄人世間的假惡丑，投入在農村教育發展的事業當中，親身教導孩子的基礎教育，看著娃娃們從幼兒走向少年，步入社會，豈不美哉?
回想起今兒早晨的“第八套廣播體操”的廣播余音裊繞，心中不由得涌起一股暖流。瞧，那是我們的學生，我們那機靈可愛的學生們，一個個抬起他們的小胳膊，目光有點疑惑又有點興奮地盯著老師。有個學生脫下他的拖鞋，光著腳丫在大地上躍動，不由得引起老師與孩子們的哄然大笑，甚是可愛。
隨著“第八套廣播體操”的聲音漸漸消停，小可愛們意猶未盡，還想著再來一曲“第九套廣播體操”獻給孜孜不倦的老師們。正所謂古人有云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師們的職責就是指引孩子前進的步伐，不誤入歧途，引導走向光明大道。
我想成為一顆夜空中的北極星，引導著孩子們走向正確地光明道路……
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