巧手塑泥顯童真

“向陽”社會實踐隊的第二課堂的設計側重滲透中國傳統文化教育。7月19日下午，主教鄺潔霞老師為學生們上了別開生面的泥塑小課堂。

本節課鄺老師先以女媧造人的神話故事吸引學生，在詢問捏泥巴愛好的互動交流中進入良好的課堂學習氛圍。在泥塑的知識鏈接過程中，潔霞老師詳細給學生普及我國民間的泥塑藝術和發展歷史，孩子們在欣賞以多媒體分享泥塑作品圖片過程中，一幅幅栩栩如生的彩塑，讓他們對中國民間傳統的泥塑藝術產生濃厚的興趣。

動手實踐中，孩子們動手意愿強烈。老師讓孩子們分四人小組合作、自由發揮。由于各種顏色的泥塑數量有限，小組只能享有一部分顏色，但他們充分發揮自己的豐富的想象力和創造力，開動腦筋思考，構思自己理想的造型。更難能可貴的是各小組遵守課堂紀律，注重公平原則，主動與其他小組分享自己有的彩泥。

孩子們在老師的鼓勵下，充分發揮小組合作的優勢，與組員之間禮貌地溝通、交流、借鑒，不斷地改進自己作品。老師們也走下講臺，耐心地與每一位學生交流，在給予建議同時，與他們共同動手，幫助他們更好地完成。課堂上，處處是孩子們認真創作的專注模樣，夾雜著歡聲笑語。在規定時間內，以有限的彩泥，小小巧手捏出造型獨特、色彩艷麗、種類豐富的彩塑。包含蟲魚鳥獸、鮮花瓜果、海陸空世界等等主題讓老師們贊嘆不已。

在課程尾聲，在老師引導下，他們分享自己在捏彩塑操作過程中由小組合作直到看見成品的心得體會。過程有失敗但是孩子們克服了困難，成功“捏造”出自己滿意的作品，讓老師欣慰不已。有趣的動手小課程總是讓他們意猶未盡。鄺老師最后希望他們把泥塑當作一項興趣愛好培養，給自己多一項才藝。