巧手塑泥顯童真

“向陽(yáng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的第二課堂的設(shè)計(jì)側(cè)重滲透中國(guó)傳統(tǒng)文化教育。7月19日下午，主教鄺潔霞老師為學(xué)生們上了別開生面的泥塑小課堂。

本節(jié)課鄺老師先以女媧造人的神話故事吸引學(xué)生，在詢問(wèn)捏泥巴愛好的互動(dòng)交流中進(jìn)入良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍。在泥塑的知識(shí)鏈接過(guò)程中，潔霞老師詳細(xì)給學(xué)生普及我國(guó)民間的泥塑藝術(shù)和發(fā)展歷史，孩子們?cè)谛蕾p以多媒體分享泥塑作品圖片過(guò)程中，一幅幅栩栩如生的彩塑，讓他們對(duì)中國(guó)民間傳統(tǒng)的泥塑藝術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。

動(dòng)手實(shí)踐中，孩子們動(dòng)手意愿強(qiáng)烈。老師讓孩子們分四人小組合作、自由發(fā)揮。由于各種顏色的泥塑數(shù)量有限，小組只能享有一部分顏色，但他們充分發(fā)揮自己的豐富的想象力和創(chuàng)造力，開動(dòng)腦筋思考，構(gòu)思自己理想的造型。更難能可貴的是各小組遵守課堂紀(jì)律，注重公平原則，主動(dòng)與其他小組分享自己有的彩泥。

孩子們?cè)诶蠋煹墓膭?lì)下，充分發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢(shì)，與組員之間禮貌地溝通、交流、借鑒，不斷地改進(jìn)自己作品。老師們也走下講臺(tái)，耐心地與每一位學(xué)生交流，在給予建議同時(shí)，與他們共同動(dòng)手，幫助他們更好地完成。課堂上，處處是孩子們認(rèn)真創(chuàng)作的專注模樣，夾雜著歡聲笑語(yǔ)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以有限的彩泥，小小巧手捏出造型獨(dú)特、色彩艷麗、種類豐富的彩塑。包含蟲魚鳥獸、鮮花瓜果、海陸空世界等等主題讓老師們贊嘆不已。

在課程尾聲，在老師引導(dǎo)下，他們分享自己在捏彩塑操作過(guò)程中由小組合作直到看見成品的心得體會(huì)。過(guò)程有失敗但是孩子們克服了困難，成功“捏造”出自己滿意的作品，讓老師欣慰不已。有趣的動(dòng)手小課程總是讓他們意猶未盡。鄺老師最后希望他們把泥塑當(dāng)作一項(xiàng)興趣愛好培養(yǎng)，給自己多一項(xiàng)才藝。