校園文章

“向陽(yáng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的第二課堂的設(shè)計(jì)側(cè)重滲透中國(guó)傳統(tǒng)文化教育。7月19日下午，主教鄺潔霞老師為學(xué)生們上了別開(kāi)生面的泥塑小課堂。 本節(jié)課鄺老師先以女媧造人的神話故事吸引學(xué)生，在詢問(wèn)捏泥巴愛(ài)好的互動(dòng)交流中進(jìn)入良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍。在泥塑的知識(shí)鏈接過(guò)程中，潔霞老師詳細(xì)給學(xué)生普及我國(guó)民間的泥塑藝術(shù)和發(fā)展歷史，孩子們?cè)谛蕾p以多媒體分享泥塑作品圖片過(guò)程中，一幅幅栩栩如生的彩塑...

小森子 來(lái)鴨曹小學(xué)支教已經(jīng)是第六天，在這些天有一個(gè)小男孩給我留下了深刻印象。他叫潘宏森，給他起了個(gè)小名“小森子”。小森子是我班的學(xué)生，他白白的皮膚，有點(diǎn)小胖小胖，臉上肉肉的，很帥氣可愛(ài)。他給我的第一印象和這些天相處下來(lái)給我的感覺(jué)是截然不同的。支教的第一天，他跟其他女生有點(diǎn)小吵鬧，當(dāng)讓他與大家玩游戲時(shí)，他搖搖頭自己帶領(lǐng)著其他兩個(gè)小男生爬到矮矮的圍墻上，就這樣，我以為他是一個(gè)調(diào)皮的男生...

支教感悟 雖然，支教只過(guò)了短短的6天，但讓我受益匪淺。在這六天中，我們隊(duì)39人的力量凝聚在一起，嘗盡了酸甜苦辣。以前，我們作為校園的一員在這個(gè)大家庭中，但很多時(shí)候都是工作上需要才會(huì)在一起，而這次的下鄉(xiāng)，我們39人是一起吃大鍋飯，一起開(kāi)心，一起流汗。 我們從一開(kāi)始的陌生到后來(lái)的熟悉，從一開(kāi)始對(duì)孩子們的恐懼到后來(lái)的喜歡，從一開(kāi)始的自恃到后來(lái)的自知。這兩天我們的變化真的很大，可以說(shuō)，是孩子們改變了我們...

“人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌”，亦有“民以食為天”的說(shuō)話。“三下鄉(xiāng)”后勤組掌握著所有隊(duì)員的胃，是給實(shí)踐隊(duì)員們提供動(dòng)力的源泉，故此我感觸頗多。 在進(jìn)入村子的這段車程中，料想到后勤工作肯定比較多，不過(guò)轉(zhuǎn)眼一想，三下鄉(xiāng)就是來(lái)體驗(yàn)生活、鍛煉自己的。于是想到“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，心中便釋然了。 后勤組在前一天晚上安排第二天買菜的、做飯的、還有最后收拾廚房的隊(duì)員...

2017年7月17日上午，這是"啟航"社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來(lái)到吳川市覃巴鎮(zhèn)上榕小學(xué)進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的第六天。天公作美，下了幾天的雨，終于晴了，“啟航”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員能舉辦這次三下鄉(xiāng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。 由于昨天夜里刮起大風(fēng)，下過(guò)了暴雨，柔嫩的葉子被雨水的沖打，所以地面除了一灘灘的積水，還有不少落下的葉子。上榕小學(xué)的學(xué)生為了能夠盡快舉行他們期待已久的暑假三下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，課室后靜靜呆在角落的掃帚...

轉(zhuǎn)眼間，星源社會(huì)實(shí)踐隊(duì)已經(jīng)來(lái)到后坡小學(xué)七天了，一大半的時(shí)間都已經(jīng)過(guò)去了。想到剛來(lái)的時(shí)候孩子們一臉靦腆，我們也很害羞，很少和學(xué)生們溝通，現(xiàn)在下課沒(méi)事就和學(xué)生聊一聊今天的事情，問(wèn)一問(wèn)他們上課的情況。在我的印象中，雖然二班的學(xué)生有那么幾個(gè)調(diào)皮的。但是他們?cè)谖业恼n堂上還算是聽(tīng)話，沒(méi)有鬧出大問(wèn)題。我天真的以為他們?cè)谄渌蠋煹恼n堂上也是如此，然而結(jié)果卻出乎我意料。 新的老師給他們上課的時(shí)候，我好奇的去到他們班...

7月3日是助學(xué)圓夢(mèng)三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的第二天，到城月鎮(zhèn)集市進(jìn)行調(diào)研。 早上，雨一直在淅瀝淅瀝地下個(gè)不停，一片陰沉沉的，整個(gè)城月中學(xué)被雨幕包圍著，好像在暗示著我們什么似的。打在傘上的聲音漸響，落在腳下的顆粒漸大，褲角衣角漸濕，但我們依然不該改我們前進(jìn)的步伐。 我們先到校門口簡(jiǎn)單地吃了早餐，然后大家一起討論怎樣宣傳貸款政策，如何解答人們的問(wèn)題以及我們的分工的問(wèn)題，這樣有利于我們有序地開(kāi)展該項(xiàng)活動(dòng)...

7月12號(hào)是嶺南師范學(xué)院“啟航”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的第三天，不同于前兩天的實(shí)踐節(jié)奏，將隊(duì)員們分為多組，其中著重新聞組，調(diào)研組以及支教組的工作。三組再各組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下在彼此的領(lǐng)域下工作。 新聞組與調(diào)研組清晨7點(diǎn)，首次集體出發(fā)對(duì)當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行采訪和調(diào)研和實(shí)地考察，絕大部分居民對(duì)我們的到來(lái)表示熱切歡迎，但有我們也在一些居民那碰壁，對(duì)我們的身份產(chǎn)生質(zhì)疑，甚至可能會(huì)被懷疑別有用心...

7月10號(hào)，今天是“我們的隊(duì)伍向太陽(yáng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)進(jìn)行三下鄉(xiāng)活動(dòng)的第二天。滿懷著熱情的一支名為“我們的隊(duì)伍向太陽(yáng)”的三下鄉(xiāng)隊(duì)伍依舊準(zhǔn)時(shí)到達(dá)華南實(shí)驗(yàn)學(xué)校。今日之景與昨日所發(fā)生的景象何其相似，同學(xué)們都已早早地到了學(xué)校。一見(jiàn)到我們，他們高興地喊“老師早上好！”聽(tīng)到這一聲聲的老師，早上的心情就變好了吶，這一天便也因此成為一個(gè)美好的一天！ 7點(diǎn)50分，老師們都會(huì)來(lái)到各自的班級(jí)，開(kāi)始點(diǎn)名，叫同學(xué)們準(zhǔn)備好課前用具...

天空漆黑一片，暴雨傾盆。豆大的雨打下來(lái)，砸得人生疼。 “你不明白我當(dāng)時(shí)的心情，又不舍又擔(dān)憂又無(wú)助。”初任四年級(jí)班主任的小黎悶悶地說(shuō)。 她傻傻地遠(yuǎn)看著那兩個(gè)小孩子擠在一把不大的傘下，歪歪扭扭地執(zhí)拗地向前沖去，始終未曾回頭。雖然下鄉(xiāng)支教才開(kāi)始沒(méi)幾天，但今天卻是那兩個(gè)小孩上學(xué)的最后一天——他們因?yàn)槟挲g太小，無(wú)法保障出行安全，被校領(lǐng)導(dǎo)勸回了。 作為混在四年級(jí)里面的幼兒園學(xué)生，那兩個(gè)小孩一開(kāi)始就是最特別的—...