校園文章

“向陽”社會實踐隊的第二課堂的設計側重滲透中國傳統文化教育。7月19日下午，主教鄺潔霞老師為學生們上了別開生面的泥塑小課堂。 本節課鄺老師先以女媧造人的神話故事吸引學生，在詢問捏泥巴愛好的互動交流中進入良好的課堂學習氛圍。在泥塑的知識鏈接過程中，潔霞老師詳細給學生普及我國民間的泥塑藝術和發展歷史，孩子們在欣賞以多媒體分享泥塑作品圖片過程中，一幅幅栩栩如生的彩塑...

小森子 來鴨曹小學支教已經是第六天，在這些天有一個小男孩給我留下了深刻印象。他叫潘宏森，給他起了個小名“小森子”。小森子是我班的學生，他白白的皮膚，有點小胖小胖，臉上肉肉的，很帥氣可愛。他給我的第一印象和這些天相處下來給我的感覺是截然不同的。支教的第一天，他跟其他女生有點小吵鬧，當讓他與大家玩游戲時，他搖搖頭自己帶領著其他兩個小男生爬到矮矮的圍墻上，就這樣，我以為他是一個調皮的男生...

支教感悟 雖然，支教只過了短短的6天，但讓我受益匪淺。在這六天中，我們隊39人的力量凝聚在一起，嘗盡了酸甜苦辣。以前，我們作為校園的一員在這個大家庭中，但很多時候都是工作上需要才會在一起，而這次的下鄉，我們39人是一起吃大鍋飯，一起開心，一起流汗。 我們從一開始的陌生到后來的熟悉，從一開始對孩子們的恐懼到后來的喜歡，從一開始的自恃到后來的自知。這兩天我們的變化真的很大，可以說，是孩子們改變了我們...

“人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌”，亦有“民以食為天”的說話。“三下鄉”后勤組掌握著所有隊員的胃，是給實踐隊員們提供動力的源泉，故此我感觸頗多。 在進入村子的這段車程中，料想到后勤工作肯定比較多，不過轉眼一想，三下鄉就是來體驗生活、鍛煉自己的。于是想到“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，心中便釋然了。 后勤組在前一天晚上安排第二天買菜的、做飯的、還有最后收拾廚房的隊員...

2017年7月17日上午，這是"啟航"社會實踐隊來到吳川市覃巴鎮上榕小學進行“三下鄉”活動的第六天。天公作美，下了幾天的雨，終于晴了，“啟航”社會實踐隊的隊員能舉辦這次三下鄉的運動會。 由于昨天夜里刮起大風，下過了暴雨，柔嫩的葉子被雨水的沖打，所以地面除了一灘灘的積水，還有不少落下的葉子。上榕小學的學生為了能夠盡快舉行他們期待已久的暑假三下鄉運動會，課室后靜靜呆在角落的掃帚...

轉眼間，星源社會實踐隊已經來到后坡小學七天了，一大半的時間都已經過去了。想到剛來的時候孩子們一臉靦腆，我們也很害羞，很少和學生們溝通，現在下課沒事就和學生聊一聊今天的事情，問一問他們上課的情況。在我的印象中，雖然二班的學生有那么幾個調皮的。但是他們在我的課堂上還算是聽話，沒有鬧出大問題。我天真的以為他們在其他老師的課堂上也是如此，然而結果卻出乎我意料。 新的老師給他們上課的時候，我好奇的去到他們班...

7月3日是助學圓夢三下鄉社會實踐隊的第二天，到城月鎮集市進行調研。 早上，雨一直在淅瀝淅瀝地下個不停，一片陰沉沉的，整個城月中學被雨幕包圍著，好像在暗示著我們什么似的。打在傘上的聲音漸響，落在腳下的顆粒漸大，褲角衣角漸濕，但我們依然不該改我們前進的步伐。 我們先到校門口簡單地吃了早餐，然后大家一起討論怎樣宣傳貸款政策，如何解答人們的問題以及我們的分工的問題，這樣有利于我們有序地開展該項活動...

7月12號是嶺南師范學院“啟航”社會實踐隊暑期三下鄉社會實踐隊的第三天，不同于前兩天的實踐節奏，將隊員們分為多組，其中著重新聞組，調研組以及支教組的工作。三組再各組長的帶領下在彼此的領域下工作。 新聞組與調研組清晨7點，首次集體出發對當地居民進行采訪和調研和實地考察，絕大部分居民對我們的到來表示熱切歡迎，但有我們也在一些居民那碰壁，對我們的身份產生質疑，甚至可能會被懷疑別有用心...

7月10號，今天是“我們的隊伍向太陽”社會實踐隊進行三下鄉活動的第二天。滿懷著熱情的一支名為“我們的隊伍向太陽”的三下鄉隊伍依舊準時到達華南實驗學校。今日之景與昨日所發生的景象何其相似，同學們都已早早地到了學校。一見到我們，他們高興地喊“老師早上好！”聽到這一聲聲的老師，早上的心情就變好了吶，這一天便也因此成為一個美好的一天！ 7點50分，老師們都會來到各自的班級，開始點名，叫同學們準備好課前用具...

天空漆黑一片，暴雨傾盆。豆大的雨打下來，砸得人生疼。 “你不明白我當時的心情，又不舍又擔憂又無助。”初任四年級班主任的小黎悶悶地說。 她傻傻地遠看著那兩個小孩子擠在一把不大的傘下，歪歪扭扭地執拗地向前沖去，始終未曾回頭。雖然下鄉支教才開始沒幾天，但今天卻是那兩個小孩上學的最后一天——他們因為年齡太小，無法保障出行安全，被校領導勸回了。 作為混在四年級里面的幼兒園學生，那兩個小孩一開始就是最特別的—...