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作者：吳嬋，藍(lán)茵茵
來(lái)源：閱讀網(wǎng)
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字?jǐn)?shù)：299 字 閱讀時(shí)長(zhǎng)：大約 1 分鐘 ?
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授人者授己
不知不覺(jué)中，三下鄉(xiāng)已過(guò)去一半了!
今天，我給學(xué)生們上的課是以“十二生肖”為主題的美術(shù)課，剛上課的時(shí)候，我給他們展示了我在課前準(zhǔn)備的簡(jiǎn)單易畫(huà)的十二生肖的動(dòng)漫圖片。“小朋友們，你們想不想學(xué)會(huì)畫(huà)這么好看的圖畫(huà)啊?”“想！”同學(xué)們異口同聲的回答。在他們熱情最高昂的時(shí)候，我一筆一劃地寫(xiě)下十二生肖的文字，并給學(xué)生們講關(guān)于十二生肖的故事。
由于都是一年級(jí)的小學(xué)生，課堂難免會(huì)吵，但孩子們一臉渴望的樣子，激勵(lì)著我繼續(xù)聲嘶力竭的講下去。“雞的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的是不是很可愛(ài)?”“是。”
看著一張張稚嫩的臉龐，正如一朵尚未開(kāi)放的花兒，我很慶幸，能授予他們知識(shí)。
想到他們?cè)谡n堂中獲得知識(shí)而快樂(lè)，我倍感欣慰，再辛苦都值得了。
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