榜樣的力量是巨大的

榜樣的力量是巨大的

按照成都市相關部門的統一安排，學校開過動員大會，革委會、工宣隊、軍訓團的各位領導紛紛出動，開始了緊鑼密鼓的秘密部署。他們組織了很多人到洪雅去實地考察。多次派人先先后后地到洪雅縣各個公社，聯系關于我們學校幾百名的知識青年上山下鄉接收問題。該跑的跑，該說的說，該忙的忙。知識青年的下鄉一切準備，都在有計劃地進行。當然這一切活動，都是在高度機密的情況下進行的。

我們只是有所察覺：在那段時間里，學校里的老師和工宣隊隊員突然間少了很多。我們只能通過這種現象，暗地里猜測加估計，學校里可能會有什么大事情要發生。

經過了幾個星期的緊張籌備活動以后，終于在1969年1月中旬，有關我們學校知識青年的上山下鄉活動，終于給大家見面了。

學校領導開始向我們正式宣布：我們學校全體同學都下放到四川省洪雅縣，距離成都市不算太遠，只有兩百來公里，學校里的很多工宣隊師傅們都去看過，可以很負責地跟同學們講：哪里的自然條件還是相當不錯的。

軍訓團的干部和工宣隊的師傅們，按照統一的步驟，利用一切宣傳手段，眉飛舌舞地傳達著他們對洪雅縣的實地考察，說整個洪雅縣，都是一個非常好的地方，處處山清水秀，到處空氣新鮮，每一個地方風景都很美，站在任何一個地方照相都非常好。只要是在洪雅縣境內，不需要選擇背景都能照好相。

整個洪雅全縣，一共有27個公社，其中有26個公社，都已經安裝了電話，洪雅縣已經實現了電氣化，真可謂樓上樓下，電燈電話……

連續幾個星期，他們運用學校里的有線廣播，黑板報等一切宣傳形式，開座談會，上課學習討論等，連篇累牘地向全校同學宣傳洪雅，介紹洪雅。對洪雅極力做著描繪與勾畫、鼓動和宣傳，已經把洪雅勾勒成人間天堂，描繪成人間理想的世外桃源。

他們這樣的宣傳鼓動，已經給廣大同學都造成這樣一個誤區，我們32中的全體同學，一旦下放到了四川省的洪雅縣，似乎就是一步登天，直接跨入了天堂。

按照學校革委會、工宣隊和軍訓團領導的說法，我們32中全校的800多名同學，不像是作為知青，去農村接受貧下中農的再教育，反倒像是旅游者，到天堂去享福一般。

在動員上山下鄉的那段時間，我們每天都要到學校，在教室里讀報紙學習政治時事，按照學校革委會、軍訓團、工宣隊的統一安排，分班集中討論上山下鄉的重大意義。

在學校里，我們的耳朵里，每天都在聽著：學校工宣隊和軍訓團鋪天蓋地的反復宣傳；我們的雙眼，每天都看著教學大樓走廊的大墻上，貼滿志愿上山下鄉的學生名單。在我內心深處不由泛起了陣陣疑團，如果這個洪雅縣，真的有他們說得那么好，他們還用得著花費那么大的精力，下那么大的功夫，反復地動員全校的同學們下鄉嗎?

盡管動員上山下鄉這件事已經過去幾十年了，可是對于當年的校革委和軍訓團、工宣隊，他們的那些做法，我們至今依然不能諒解。特別在組織動員知青上山下鄉的重大部署上，這些個領導者們，只考慮他們好做工作，運用欺下瞞上的手段，目的就在于:把全校800多名同學，徹底一下子都弄到農村去，盡快完成上面交給他們的政治任務。

為了實現這一目的，對于我們全校的幾百名同學，上山下鄉即將要去的洪雅縣，對于我們這些知青即將面臨的復雜和困難，沒有實話實說。在上山下鄉的概念認知上，對我們這些即將離校的的初中生進行了誤導。其目的就在于，想盡一切辦法，力圖讓我們這幾百名中學生盡快離校，到農村去、到山區去接受貧下中農的再教育。

一旦我們800多名同學離開學校的大門，離開了大都市，到了洪雅縣農村的生產隊。他們就算是完成了政治任務。而且還可以因此得到某些既得利益。如果當時他們對我們能夠做到實話實說，我們這些當時號稱為熱血青年的初中生，為了表示對毛主席革命路線的赤膽忠心，為了表達對共產黨的忠誠和熱愛，上山下鄉的積極性恐怕還會更高一些。

我們學校革委會的副主任王玉芳，是六七級二班的同學，文化大革命的后期，學校里的兩大對立派學生組織，終于放下手里的棍棒刀槍，消除了劍拔弩張的兩大對立派性，實現了革命的大聯合。曾擔任過川大826戰斗兵團32中分團的團長，外號人稱兔兒團長，就在革命大聯合的過程中，由全校所有的各個學生組織，通過民主協商，最終推選出來參加校革委的學生代表。經全校各方面的民主選舉和上級批準，王玉芳同志為成都市32中革命委員會的副主任。

現在，她的名字，已經排列在全校上山下鄉人員名單的第一個。

看到兔兒團長王玉芳的名字，令人顯目地排在上山下鄉名單的第一個。全校的同學們都聚集在一起，私下紛紛猜測著議論著：這王玉芳畢竟是學校革委會的副主任，不論咋說，總還算是一個小官兒。她之所以能夠放棄校革委會的副主任職務，主動申請上山下鄉，是不是得到了上級的什么秘密指令或承諾。要么就是看破紅塵不愿為官。否則她怎么會一無反顧地拋棄校革委副主任官職，下鄉到農村當知青，做農民呢?

風雨欲來風滿樓，在動員上山下鄉那段時間，學校教學樓走廊里，各年各班的教室里，操場上，兩旁栽著萬年青的三合土小路上，凡是能容納人的每一個場所里，同學們三五成群的聚在一塊兒議論著，互相交流著有關上山下鄉的新消息，紛紛交換各自的觀點看法，無不擔心我們這批知青的出路和未來。

由于文化大革命的原因，我們在學校已經五年了，初中二年級的書本課程還沒有上完，學校既然沒有給我們發畢業證，大概就不能算畢業離校吧?如果這不算是畢業，那么是否意味著，我們還有沒有返回學校讀書的那一天呢?誰又知道這上山下鄉運動，有沒有可能就像過去的反右、四清、社教運動一樣，也不外乎就是一個運動。我們但愿這只是一個運動。那就待等這個運動結束，一切都恢復正常，或許我們返回學校來上課。

我還天真地幻想著：學校動員上山下鄉的動員會上，學校革委會、軍訓團、工宣隊領導們既然都反復說，知識青年上山下鄉是毛主席的偉大戰略部署。既然是毛主席的戰略部署，那毛主席肯定會具體的部署安排。只要我們聽毛主席的話，跟共產黨走。就絕對錯不了。咱們聽毛主席的話，照辦執行就是了。

既然是毛主席的號召，我們就堅決響應，緊跟偉大戰略部署，到農村去當知青，接受貧下中農的再教育。聽毛主席的話，跟共產黨走，黨指向哪里就奔向哪里，這是我們過去受到的多年教育，一直都是這樣提倡的。一輩子跟共產黨走，總不會錯。

在學校里，我們作為在校生，認真聽老師的話，服從學校的統一安排，總不會有什么大錯吧。我們全校有800多學生，首批上山下鄉的就有700多。據說在1969年元月份，僅就成都市區而言，就有十幾萬人首批上山下鄉，今年和以后的若干年內，全國上山下鄉的人數就更多了。我們估計起碼要有上千萬人，絕對不會是少數。我確信在今后的未來，國家對這個問題，一定會有一個明確的說法。這絕不會只是我一個人的事。

學校革委會副主任，帶頭上山下鄉，在我們的學校里，畢竟已經成為不可爭辯的事實。不管今后怎么樣，現在的議論歸議論，分析歸分析，猜測了猜測，但是這榜樣的力量總還是無窮的。在校革委會副主任王玉芳這個兔兒團長的榜樣帶動下，全校首批自愿上山下鄉的人數占全校學生總數的88%以上。有七百多人同學，作為首批上山下鄉的知青，即將奔赴洪雅。知識青年上山下鄉那個激動人心的大好形勢，在32中已經蔚然形成定局。

這段時間，學校里的同學們紛紛向革委會、軍訓團、工宣隊積極報名上山下鄉。有獨自一個人報名的，也有三三兩兩相約著報名的。我和我的好朋友陳永華一起來到報名處，要求分到一個生產隊。也得到了學校的批準。只是說，至于分到哪個公社，哪個生產隊。要有學校統一分配。

還有不少的同學，在學校的簡易舞臺上、學生食堂、教工食堂里精心排練著自己的小節目，準備在不久的將來，在農村那個廣闊的田地里，利用農閑時間，給當地的貧下中農看他們自己排練的節目。還有很多同學，運用自己的以及所能，收集著各類書籍和樂器，準備帶到農村去，認真地練習，爭取多出成果。更多的同學在悄悄地籌集糧票和錢，準備在農村長期使用。

既然上山下鄉已成定局，那就還有一件重要的事要辦。就是下戶口了。

原成都市32中初67級5班下鄉知青石建華